單項選擇題講果實概念時，不要只選可食的果實（如蘋果等），還要選擇一些不可食的果實（如橡樹子等），這是運用（）。
A.概括
B.原型
C.練合
D.變式
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1.單項選擇題以下屬于合取概念的是（）。
A.藝術家
B.皮衣
C.高低
D.比值
2.多項選擇題屬于發(fā)散思維的主要特征有（）。
A.流暢性
B.變通性
C.探究性
D.獨創(chuàng)性
3.單項選擇題小學生的思維（）。
A.正處于具體思維與抽象思維并行發(fā)展階段
B.正處于抽象思維向具體思維過渡階段
C.正處于具體思維向抽象思維過渡階段
D.完全屬于具體形象思維階段
5.單項選擇題分析事物抓住其本質(zhì)特征，舍棄其非本質(zhì)特征的過程是（）。
A.抽象
B.概括
C.分析
D.綜合
6.多項選擇題思維的過程，包括（）。
A.分析與綜合
B.比較與分類
C.抽象與概括
D.系統(tǒng)化和具體化
7.填空題概念學習有兩種主要方式即（）和（）。
9.單項選擇題下列提問中有利于培養(yǎng)學生發(fā)散性思維的是（）。
A.武漢市是否是華中地區(qū)最大的城市
B.請說出世界上人口最多的國家
C.假如太陽請假，世界會變成什么樣
D.什么是心理學
10.單項選擇題小學生在日常生活中已經(jīng)能分辨你、我、他、上、下、左、右等概念，這些概念一般是通過（）獲得的。
A.概念形成
B.接受學習
C.概念同化
D.學校系統(tǒng)教學
最新試題
當教師提問“一個四邊形，每邊邊長都是1，面積是否是1？”許多同學都肯定地回答是1，而谷超豪卻回答說，如果把它壓扁，變成一條線，面積就差不多成了0。這體現(xiàn)了發(fā)散性思維的（）。
題型：單項選擇題
具體形象思維是運用已有（）進行的思維活動。
題型：填空題
思維的最基本*單位是（）。
題型：單項選擇題
以下屬于關系概念的是（）。
題型：單項選擇題
老師在講磚的用途時，學生能一口氣說出磚可以蓋房子，可以當工具，可以防身，可以……說明該生具有（）。
題型：單項選擇題
思維是人腦對客觀現(xiàn)象的（）和（）反映。
題型：填空題
幼兒園兒童做加減法時會用數(shù)手指的方式幫助自己，這種思維類型是（）。
題型：單項選擇題
思維的特點有（）。
題型：多項選擇題
思維的主要特征為（）。
題型：單項選擇題
在學習“鳥”的概念時，老師用蝙蝠來說明“會飛”是鳥概念的無關特征。這使用的是（）。
題型：單項選擇題