A.走路時(shí)身體一定要端正
B.對(duì)學(xué)生下命令一定要正確
C.自己做好了,不需要教育學(xué)生,學(xué)生自然會(huì)學(xué)好
D.教師自己以身作則,其一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大影響
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A.在對(duì)待自我上,新課程強(qiáng)調(diào)反思
B.在對(duì)待師生關(guān)系上,新課程強(qiáng)調(diào)權(quán)威、批評(píng)
C.在對(duì)待教學(xué)關(guān)系上,新課程強(qiáng)調(diào)教導(dǎo)、答疑
D.在對(duì)待與其他教育者的關(guān)系上,新課程強(qiáng)調(diào)獨(dú)立自主精神
A.赫爾巴特
B.盧梭
C.杜威
D.贊科夫
A.教師需要具有專業(yè)知識(shí)技能
B.教師需要具備專業(yè)精神
C.教師專業(yè)化是要師范畢業(yè)生從事教學(xué)工作
D.教師專業(yè)化的實(shí)現(xiàn)需要社會(huì)多方面的共同努力
A.傳道者
B.示范者
C.管理者
D.研究者
E.父母與朋友
最新試題
師生關(guān)系是維系教育活動(dòng)必不可少的基本要素,建立良好師生關(guān)系的最主要途徑是()。
教師制定專業(yè)發(fā)展自我規(guī)劃的環(huán)節(jié)有()
“吾愛吾師,吾更愛真理”,在只有在()的師生關(guān)系中才能得到體現(xiàn)。
教師由注重外部控制和評(píng)價(jià)發(fā)展到自我規(guī)劃和設(shè)計(jì)專業(yè)發(fā)展,關(guān)注學(xué)生的整體發(fā)展,依據(jù)葉瀾老師的劃分,可以說明其處于()。
古希臘的智者以專門教授人們知識(shí)為生。這時(shí),私學(xué)教師逐漸形成一種行業(yè)。這表明教師職業(yè)處于()。
以下屬于個(gè)人閱讀和反思性寫作的有()。
教師對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行引領(lǐng)、檢查和評(píng)估。這彰顯了教師的()。
自我教育是教師專業(yè)發(fā)展最普遍的途徑,以下屬于自我教育范疇的是()
某老師非常焦慮、緊張,其壓力特別大,依據(jù)傅樂的教師關(guān)注階段論,以下老師的表現(xiàn)與這些特點(diǎn)相關(guān)的有()
1897年,盛宣懷在上海開辦“南洋公學(xué)”,分設(shè)上院、中院、師范院和外院。以下表述正確的有()。