單項(xiàng)選擇題教師由注重外部控制和評價發(fā)展到自我規(guī)劃和設(shè)計(jì)專業(yè)發(fā)展,關(guān)注學(xué)生的整體發(fā)展,依據(jù)葉瀾老師的劃分,可以說明其處于()。

A.虛擬關(guān)注階段
B.生存關(guān)注階段
C.自我更新關(guān)注階段
D.任務(wù)關(guān)注階段


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1.單項(xiàng)選擇題在美國傅樂的教師關(guān)注階段論中,教師如果關(guān)注的是班級的經(jīng)營管理,這表明他處于的階段是()。

A.教學(xué)前關(guān)注階段
B.早期生存關(guān)注階段
C.教學(xué)情境關(guān)注階段
D.關(guān)注學(xué)生階段

2.單項(xiàng)選擇題李老師在教育學(xué)生時能夠把學(xué)生當(dāng)做發(fā)展中的人看待,這表明他具有()。

A.先進(jìn)的教育理念
B.廣博的文化科學(xué)知識
C.崇高的職業(yè)道德
D.精湛的專業(yè)能力

3.單項(xiàng)選擇題“大學(xué)教育,既貴專精,尤貴宏通”,這是在要求教師要有()。

A.高尚的專業(yè)精神素養(yǎng)
B.精深的學(xué)科專業(yè)知識
C.廣博的文化科學(xué)知識
D.豐富的教育理論知識

5.單項(xiàng)選擇題教師對教育教學(xué)活動進(jìn)行引領(lǐng)、檢查和評估。這彰顯了教師的()。

A.班集體領(lǐng)導(dǎo)者角色
B.學(xué)習(xí)者與研究者角色
C.學(xué)生心靈的導(dǎo)師角色
D.知識傳授者角色

6.單項(xiàng)選擇題我國最早的師范教育產(chǎn)生于清末,是盛宣懷創(chuàng)辦的()。

A.京師大學(xué)堂
B.南洋公學(xué)
C.上海正蒙書院
D.清華園

8.單項(xiàng)選擇題古希臘的智者以專門教授人們知識為生。這時,私學(xué)教師逐漸形成一種行業(yè)。這表明教師職業(yè)處于()。

A.職業(yè)化階段
B.專業(yè)化階段
C.專門化階段
D.非職業(yè)化階段

9.單項(xiàng)選擇題教師職業(yè)融合在其他行業(yè)之中,還沒分離出來的階段是()。

A.非職業(yè)化階段
B.職業(yè)化階段
C.專門化階段
D.專業(yè)化階段

10.單項(xiàng)選擇題按照我國的相關(guān)法律規(guī)定,教師的身份是()。

A.公務(wù)員
B.專家
C.國家干部
D.專業(yè)人員

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