單項(xiàng)選擇題在教學(xué)設(shè)計(jì)工作中，邏輯起點(diǎn)是（）

A.分析學(xué)習(xí)需要
B.分析教學(xué)對(duì)象
C.設(shè)計(jì)教學(xué)策略
D.設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)


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1.單項(xiàng)選擇題教學(xué)設(shè)計(jì)的開(kāi)始環(huán)節(jié)為（）

A.教學(xué)內(nèi)容分析
B.教學(xué)對(duì)象分析
C.學(xué)習(xí)目標(biāo)編寫(xiě)
D.學(xué)習(xí)需要分析

2.單項(xiàng)選擇題教學(xué)設(shè)計(jì)工作的中心是（）

A.領(lǐng)導(dǎo)
B.學(xué)習(xí)者
C.研究者
D.老師

5.單項(xiàng)選擇題在認(rèn)知領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)中，最低水平的認(rèn)知學(xué)習(xí)結(jié)果是（）。

A.知識(shí)
B.領(lǐng)會(huì)
C.綜合
D.評(píng)價(jià)

6.單項(xiàng)選擇題在布魯姆的教學(xué)目標(biāo)分類(lèi)中，（）代表較高水平的理解。

A.知識(shí)
B.領(lǐng)會(huì)
C.應(yīng)用
D.分析

8.單項(xiàng)選擇題任務(wù)分析必須將教學(xué)目標(biāo)逐級(jí)細(xì)分成彼此相連的（）。

A.各種智力活動(dòng)
B.各種課堂行為
C.各種子目標(biāo)
D.教學(xué)階段

9.單項(xiàng)選擇題以下哪種說(shuō)法是不正確的（）。

A.學(xué)習(xí)動(dòng)力缺乏最主要的表現(xiàn)是厭學(xué)。
B.要讓學(xué)生掌握上課記筆記的學(xué)習(xí)技巧，養(yǎng)成上課記筆記的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教師應(yīng)該令人信服地讓學(xué)生了解記筆記的作用，具體方法以及如何使用筆記。
C.小學(xué)、初中、高中各階段的學(xué)習(xí)方法是相同的，所以應(yīng)該從小學(xué)起就全面指導(dǎo)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
D.成績(jī)好的同學(xué)也會(huì)有厭學(xué)情緒。