A.班級授課制
B.個別授課制
C.分組授課制
D.單元授課制
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A.凱洛夫
B.蘇霍姆林斯基
C.馬卡連柯
D.贊可夫
A.1901年
B.1903年
C.1904年
D.1905年
A.形成性評價
B.總結(jié)性評價
C.診斷性評價
D.相對評價
A.循序漸進原則
B.直觀性原則
C.鞏固性原則
D.啟發(fā)性原則
A.啟發(fā)性原則
B.鞏固性原則
C.直觀性原則
D.循序漸進原則
A.它借用了富有概括性的“綱要信號”。使知識構(gòu)成一個聯(lián)系的大體系
B.它比以往的教學方法更容易讓人理解
C.它可以直接把知識灌輸?shù)綄W生的頭腦中
D.它的優(yōu)越性前無古人后無來者
A.瓦根舍因
B.布魯納
C.巴班斯基
D.贊科夫
A.羅杰斯
B.布魯納
C.斯金納
D.奧蘇伯爾
A.講授法
B.談話法
C.討論法
D.練習法
A.實習法
B.參觀法
C.演示法
D.讀書指導(dǎo)法
最新試題
某教師為了消除學生的自卑心理,在他們身心愉快的時候給他們制定了一個易于完成的目標,通過對他們獲得成功喜悅心情的系統(tǒng)強化,創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的教學情境,最終使學生建立自信。這種教學方法運用了()。
教學口語的構(gòu)成要素主要有()。
以直接感知為主的教學方法主要有()。
物理老師講解牛頓第一定律時,高度贊揚了牛頓勤于思考,善于總結(jié)的優(yōu)良品質(zhì),使學生受到了感染。物理老師的教學主要體現(xiàn)了哪一教學原則?()
現(xiàn)代教學媒體運用的基本原則是()
根據(jù)課堂講授方式的不同,可以把它分為()
老話講:“不積跬步,無以至千里。”此古語借鑒到教育上體現(xiàn)了教學應(yīng)該遵循()。
下列描述中,能體現(xiàn)循序漸進教學原則的有()。
讀書指導(dǎo)法包括()
以下觀點體現(xiàn)循序漸進的教學原則的是()