A.加減評分法
B.操行評語法
C.評等評分評語綜合測評法
D.模糊綜合測評法
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A.民主管理
B.目標管理
C.平行管理
D.常規(guī)管理
A.京師同文館
B.京師大學堂
C.南洋工學
D.洋務學堂
A.科爾伯格
B.皮亞杰
C.麥克費爾
D.班杜拉
A.各學科教學
B.政治課
C.班主任工作
D.共青團活動
A.教學策略受制于教學方法
B.教學策略從層次上低于教學方法
C.教學方法的采用不受教學策略的支配
D.教學方法是教學策略的具體化
A.復式教學就是對兩個以上年級的學生進行教學的一種教學組織形式
B.復式教學適用于學生多、教室少的情況下教學
C.復式教學課堂教師的教學和學生的自學或做作業(yè)同時進行
D.復式教學情景下的學生的基本技能和自學能力相對較弱
A.評定學生學業(yè)成績，一般采用百分制記分法和等級制記分法
B.一般說，題的數(shù)量多、便于給小分的，用等級制較便利
C.題的數(shù)量不多、開卷、理解和靈活運用的題用百分制較方便
D.在成績評定時，不能把等級制換算成一定的分數(shù)
A.課程任務
B.課程制定者
C.課程設(shè)置的要求
D.課程管理層次
A.《關(guān)于教師地位的建議》
B.《國際標準職業(yè)分類》
C.《教師資格條例》
D.《中華人民共和國教師法》
A.學校教育與社會教育相結(jié)合
B.德、智、體全面發(fā)展
C.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合
D.堅持教育的正確方向
最新試題
教師認為行政機關(guān)的具體行政行為侵犯其合法權(quán)益，應當自知道該具體行政行為之日起（）日內(nèi)提起行政復議申請，法律、法規(guī)規(guī)定超過此時限的除外。
教師待遇的高低決定著教師社會地位的髙低，同時也影響著教育的地位和水平的高低。
凡年滿（）周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護人應當送其入學接受并完成義務教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到（）周歲。
學校應當保證學生的（）時間，組織開展文化娛樂等課外活動。社會公共文化體育設(shè)施應當為學校開展課外活動提供便利。
我國《教師法》中規(guī)定的教師待遇主要包括（）。
某縣人民政府以財政收入減少為由，克扣當?shù)亟處煿べY，侵犯了教師的（）。
教師的平均工資水平應當不低于或者高于當?shù)毓珓諉T的平均工資水平，并逐步提高。建立正常晉級增薪制度，具體辦法由國務院規(guī)定。
我國實行的是（）教育制度。新修訂的《中華人民共和國義務教育法》共有（）章（）條。
教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施（）的行為，不得侵犯學生合法權(quán)益。
國家實行教師資格職務制度，具體辦法由（）規(guī)定。