單項(xiàng)選擇題道德教育的認(rèn)知模式理論的提出者是（）

A.科爾伯格
B.皮亞杰
C.麥克費(fèi)爾
D.班杜拉


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1.單項(xiàng)選擇題學(xué)校有目的、有計(jì)劃、系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的基本途徑是（）

A.各學(xué)科教學(xué)
B.政治課
C.班主任工作
D.共青團(tuán)活動(dòng)

2.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于教學(xué)方法和教學(xué)策略的關(guān)系敘述正確的是（）

A.教學(xué)策略受制于教學(xué)方法
B.教學(xué)策略從層次上低于教學(xué)方法
C.教學(xué)方法的采用不受教學(xué)策略的支配
D.教學(xué)方法是教學(xué)策略的具體化

3.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于復(fù)式教學(xué)敘述正確的是（）

A.復(fù)式教學(xué)就是對(duì)兩個(gè)以上年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的一種教學(xué)組織形式
B.復(fù)式教學(xué)適用于學(xué)生多、教室少的情況下教學(xué)
C.復(fù)式教學(xué)課堂教師的教學(xué)和學(xué)生的自學(xué)或做作業(yè)同時(shí)進(jìn)行
D.復(fù)式教學(xué)情景下的學(xué)生的基本技能和自學(xué)能力相對(duì)較弱

4.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于學(xué)生學(xué)業(yè)成績?cè)u(píng)定敘述正確的是（）

A.評(píng)定學(xué)生學(xué)業(yè)成績，一般采用百分制記分法和等級(jí)制記分法
B.一般說，題的數(shù)量多、便于給小分的，用等級(jí)制較便利
C.題的數(shù)量不多、開卷、理解和靈活運(yùn)用的題用百分制較方便
D.在成績?cè)u(píng)定時(shí)，不能把等級(jí)制換算成一定的分?jǐn)?shù)

5.單項(xiàng)選擇題把課程分為必修課程和選修課程的依據(jù)是（）

A.課程任務(wù)
B.課程制定者
C.課程設(shè)置的要求
D.課程管理層次

6.單項(xiàng)選擇題教師首次被列入“專家、技術(shù)人員和有關(guān)工作者”類別的文件是（）

A.《關(guān)于教師地位的建議》
B.《國際標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)分類》
C.《教師資格條例》
D.《中華人民共和國教師法》

7.單項(xiàng)選擇題馬克思認(rèn)為：實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的惟一方法是（）

A.學(xué)校教育與社會(huì)教育相結(jié)合
B.德、智、體全面發(fā)展
C.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合
D.堅(jiān)持教育的正確方向

10.單項(xiàng)選擇題被稱為“課程評(píng)價(jià)之父”的教育家是（）

A.杜威
B.斯塔弗爾比姆
C.泰勒
D.裴斯泰洛齊