A.學(xué)而時(shí)習(xí)之
B.雜施而不孫,則壞亂而不修
C.循序而漸進(jìn),熟讀而精思
D.教學(xué)相長(zhǎng)
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A.鞏固性原則
B.循序漸進(jìn)原則
C.因材施教原則
D.理論聯(lián)系實(shí)際原則
A.直觀性原則
B.鞏固性原則
C.啟發(fā)性原則
D.因材施教原則
A.調(diào)查法
B.實(shí)驗(yàn)法
C.訪談法
D.個(gè)案法
A.實(shí)習(xí)法
B.指導(dǎo)法
C.實(shí)驗(yàn)法
D.濱示法
A.直觀性原剛
B.鞏固性原則
C.啟發(fā)性原則
D.循亭漸進(jìn)原則
A.講授法
B.談話法
C.討論法
D.實(shí)驗(yàn)法
A.孟子
B.荀子
C.墨子
D.孔子
A.啟發(fā)性
B.系統(tǒng)性
C.鞏固性
D.因材施教
A.《論語(yǔ)》
B.《孟子》
C.《學(xué)記》
D.《勸學(xué)篇》
A.掌握學(xué)習(xí)法
B.發(fā)現(xiàn)法
C.頭腦風(fēng)暴法
D.講授法
最新試題
張老師在教學(xué)中使用了什么教學(xué)方法?
《學(xué)記》體現(xiàn)的教學(xué)原則有()。
愉快教學(xué)法是上海特級(jí)教師倪谷音首先倡導(dǎo)的。
教學(xué)方法影響學(xué)生的身心發(fā)展。
啟發(fā)性原則是指在教學(xué)中教師要承認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,引導(dǎo)他們獨(dú)立思考,積極探索,生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)。
這位老師采取了哪一種教學(xué)方法?()
愉快教學(xué)法的實(shí)質(zhì)是要讓學(xué)生變得生動(dòng)活潑,變“厭學(xué)”為“好學(xué)”。
這種教學(xué)方法有何優(yōu)勢(shì)?()
實(shí)踐性較強(qiáng)的教材內(nèi)容、難度較大的內(nèi)容以及初步概念的引入課。不適宜用嘗試教學(xué)法。
為了使學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容更為形象的感知,教學(xué)中可以多采用參觀法。