A.系統(tǒng)化
B.專門化
C.復(fù)雜化
D.多樣化
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A.示范性
B.長期性
C.復(fù)雜性
D.創(chuàng)造性
A.關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)
B.教書育人
C.班主任工作
D.教學(xué)
A.情境性
B.創(chuàng)造性
C.示范性
D.個別性
A.是同時的
B.師范學(xué)校出現(xiàn)得早
C.教師成為一種獨立的社會職業(yè)的時間早
D.說不清楚
A.學(xué)生只有機械記憶的能力
B.教師的知識、能力是不一樣的
C.教育活動中要遵循人的身心發(fā)展的一般規(guī)律
D.教育活動完全受到人的遺傳素質(zhì)的制約
A.端正學(xué)生的學(xué)習(xí)目的
B.建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)與班風(fēng)
C.樹立正確的學(xué)生觀
D.改善學(xué)生的人際環(huán)境
A.講解操作的要領(lǐng)
B.講解相關(guān)的書本知識
C.指導(dǎo)學(xué)生觀察
D.激發(fā)學(xué)生的興趣
A.權(quán)力
B.權(quán)威
C.威嚴(yán)
D.人格
A.教師的個人修養(yǎng)
B.教師的專業(yè)素養(yǎng)
C.教師的個性品質(zhì)
D.師生關(guān)系
A.思想政治素質(zhì)
B.教育理論素質(zhì)
C.職業(yè)道德素質(zhì)
D.職業(yè)技能素質(zhì)
最新試題
李老師的做法有哪些不妥()
孫老師的做法違反了《教師法》中的哪一條法規(guī)?()
教師發(fā)展自己,提高專業(yè)文化水平是教師教育權(quán)的體現(xiàn)。
這種家庭作業(yè)布置體現(xiàn)了新課改的哪些理念()
孫老師的做法對嗎()
教學(xué)中,教師處于主體地位,教師的教具有指導(dǎo)作用。
如果你是劉老師,你該如何做?()
教師的教學(xué)活動是教師進(jìn)行職業(yè)道德修養(yǎng)的根本途徑。
班主任應(yīng)該怎樣正確處理此事?()
教師的專業(yè)素養(yǎng)是當(dāng)代教師質(zhì)量的集中體現(xiàn)。