填空題在我國，課程具體表現為教學計劃、（）和（）。

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1.多項選擇題教師在進行教學目標設計時，應遵循（）。

A.一般目標和具體目標相結合
B.集體目標和個人目標相結合
C.難度適中
D.便于檢測
E.總結性評價

2.多項選擇題小學課程設計要體現（）的高度統(tǒng)一。

A.科學性
B.時限性
C.具體性
D.思想性
E.預測性

3.多項選擇題新課程標準從（）等幾個方面闡述了課程的具體目標。

A.知識與技能
B.目標與過程
C.過程與方法
D.情感態(tài)度與價值觀
E.達標與測試

4.多項選擇題制約學校課程的三大因素是（）。

A.社會
B.知識
C.兒童
D.教育制度

5.多項選擇題文化發(fā)展對學校課程產生的影響主要體現在（）。

A.內容的豐富
B.增強國家對課程改革控制權
C.課程結構的更新
D.為課程改革提供物質基礎
E.課程改革由受教育者完成

7.多項選擇題泰勒的課程設計模式提出了課程編制的若干問題，即（）。

A.學校應該達到哪些教育目標
B.提供哪些教育經驗才能實現這些目標
C.怎樣才能有效地組織這些教育經驗
D.采用哪些教育方法和手段去實現教育目標
E.怎樣確定這些目標正在得到實現

8.單項選擇題制約課程的三大因素是（）。

A.社會、知識和兒童
B.課程計劃、教學大綱和教科書
C.政治、經濟和文化
D.知識、能力和需要

9.單項選擇題教學大綱就是我們通常說的（）。

A.教科書
B.學科課程標準
C.課程計劃
D.課程

10.單項選擇題學校組織教學工作，確定工作步調的依據是（）。

A.課程計劃
B.課程標準
C.課程目標
D.課程表