判斷題教師只要準備了豐富的多媒體課件,就可以不要板書了。
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1.判斷題課堂板書具有互動功能。
4.判斷題課堂提問的難度越高越好。
5.判斷題課堂提問無須預先設計。
8.判斷題提問是一種師生互動行為。
10.判斷題提問可以培養(yǎng)學生的參與能力。
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