A.閱讀作業(yè)
B.實踐作業(yè)
C.知識型作業(yè)
D.技能型作業(yè)
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A.即時作業(yè)
B.短時作業(yè)
C.間隔作業(yè)
D.長時作業(yè)
A.鞏固消化課堂所學(xué)知識
B.加深對所學(xué)知識的理解
C.幫助學(xué)生形成技能技巧
D.發(fā)展學(xué)生的獨立學(xué)習(xí)能力
A.科學(xué)性原則
B.針對性原則
C.適度性原則
D.差異性原則
A.教師設(shè)疑
B.師生討論
C.內(nèi)容比較
D.結(jié)論推想
A.準(zhǔn)確
B.具有一定的啟發(fā)性
C.以情共鳴
D.明了
A.歸納式結(jié)課方法
B.探索式結(jié)課方法
C.懸念式結(jié)課方法
D.幽默式結(jié)課方法
A.簡單回憶
B.提示要點
C.鞏固練習(xí)
D.適時反饋
A.增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
B.整理教學(xué)知識要點
C.鞏固強(qiáng)化學(xué)習(xí)內(nèi)容
D.幫助學(xué)生理解升華
A.準(zhǔn)確判斷學(xué)生的認(rèn)識或行為是否符合目標(biāo)要求
B.要確保學(xué)生正確理解教師的意圖
C.要選擇恰當(dāng)?shù)膹?qiáng)化物
D.強(qiáng)化要有普遍性
A.課后留下來
B.不準(zhǔn)坐下
C.豎大拇指
D.不準(zhǔn)自由活動
最新試題
關(guān)于課程的內(nèi)涵,以下表述正確的有()。
語文老師在講授唐詩時與歷史學(xué)科中的唐代文化結(jié)合起來,這是()
課程總是處在不斷揚(yáng)棄的過程之中,揚(yáng)棄的過程就是課程自身螺旋上升、不斷進(jìn)步的過程,這段話說明了制約課程發(fā)展的因素是()。
要構(gòu)建適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的課程體系,這體現(xiàn)的我國新課程的價值追求是()。
關(guān)于課程實施的創(chuàng)生取向,以下表述錯誤的是()。
第八次課程改革在課程內(nèi)容方面,主要要做到()。
直觀性教學(xué)原則包含了語言直觀,以下屬于語言直觀的有()。
關(guān)于個別輔導(dǎo),以下表述錯誤的有()。
以下屬于教學(xué)方法選擇與應(yīng)用的基本依據(jù)的有()。
強(qiáng)調(diào)“課程是實踐”,是需要加以質(zhì)疑、批判、驗證和改寫的假設(shè)。這是課程實施的()。