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判斷題教師對優(yōu)生的偏愛是自然的，無可非議的。

1.判斷題教師的職業(yè)道德不應(yīng)該有條職業(yè)“底線”。

2.判斷題師德規(guī)范不僅應(yīng)通過系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)來掌握，更應(yīng)在道德實(shí)踐中鼓勵教師將規(guī)范內(nèi)化為自身的教育教學(xué)行為。

3.判斷題“親其師而信其道”是教師良好職業(yè)道德對學(xué)生品德形成起催化和激勵作用的寫照。

4.填空題中小學(xué)教師必須養(yǎng)成的職業(yè)道德習(xí)慣有八個：一是（）；二是端莊大方；三是規(guī)范得體；四是（）；五是溝通合作；六是（）；七是關(guān)注細(xì)節(jié)；八是（）。

5.填空題慎獨(dú)指的是在別人看不見、聽不到的時候，在（）的情況下，更要小心，謹(jǐn)慎，嚴(yán)格要求自己，使自己的（）符合道德要求。

6.填空題新《規(guī)范》體現(xiàn)了教師職業(yè)特點(diǎn)對師德的本質(zhì)要求和時代特征，（）與（）是貫穿其中的核心和靈魂。

7.填空題《規(guī)范》要求教師要樹立（）的理念，拓寬知識視野，更新（）。

8.填空題《規(guī)范》中對教師的言談舉止作了明確規(guī)定，這就是：（），（），（）。

9.填空題規(guī)范第四條"教書育人"中對評價學(xué)生作了明確要求：不以（）作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

10.填空題規(guī)范第三條"關(guān)愛學(xué)生"中特意提到教師要保護(hù)（）、關(guān)心（）、維護(hù)（）。