西方理性主義的創(chuàng)始人是（）。

“教學有法，而無定法”這句話所說的明的教師勞動特點是（）。

“文獻”一詞，最早見于（）。

科文頓認為學習的動力來自于（）。

重在培養(yǎng)學生道德行為習慣的是（）。

簡述教育科學研究方法的四種水平。

屬于清末新政時期教育變革的重要舉措是（）。

觀察研究的取樣記錄法分為（）、（）和（）。

動作技能形成的主要階段有4個：（）、（）、（）、（）。

構成教育研究的基本要素是（）、（）、（）。