“在教學(xué)活動(dòng)開(kāi)始前，對(duì)評(píng)價(jià)對(duì)象的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備程度做出鑒定，以便采取相應(yīng)措施使教育 順利，有效實(shí)施而進(jìn)行的測(cè)定性評(píng)價(jià)是（）。

觀察研究的取樣記錄法分為（）、（）和（）。

學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的重要目的在于（）。

構(gòu)成教育研究的基本要素是（）、（）、（）。

屬于清末新政時(shí)期教育變革的重要舉措是（）。

簡(jiǎn)述教育科學(xué)研究方法的四種水平。

“快樂(lè)之家”是意大利教育家（）創(chuàng)辦的。

宋代教育家朱熹的主要著作是（）。

重在培養(yǎng)學(xué)生道德行為習(xí)慣的是（）。

簡(jiǎn)述一個(gè)好的研究問(wèn)題具有哪些基本特點(diǎn)？