單項選擇題嬰幼兒認(rèn)知能力訓(xùn)練，當(dāng)嬰幼兒遇到困難，成人要做到（）。

A.手把手地教
B.適度幫助，盡量不給答案
C.盡早給孩子答案
D.多示范講解


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1.單項選擇題要注意觀察嬰兒的反應(yīng)，如（），以判斷嬰兒可接受日光照射的時間和強(qiáng)度。

A.脈搏
B.呼吸
C.皮膚發(fā)紅及出汗情況
D.以上都是

2.單項選擇題（）是3-6歲使占主導(dǎo)地位的思維顯示。

A.具體形象思維
B.感知動作思維
C.抽象邏輯思維
D.直覺形象思維

3.單項選擇題自我意識發(fā)展過程中，7-12個月稱為"（）"

A.認(rèn)識自我階段
B.媽媽階段
C.伴隨階段
D.同伴階段

5.單項選擇題把嬰幼兒看著是一個獨立的人、完整的人、生長發(fā)育中的人來設(shè)計游戲活動體現(xiàn)了游戲活動設(shè)計的（）原則。

A.活動性、游戲性原則
B.反復(fù)性原則
C.整體性教育原則
D.環(huán)境育人的原則

6.單項選擇題從（）起，嬰幼兒會對叫他的名字有反應(yīng)。

A.3個月
B.6～8個月
C.10～12個月
D.12～14個月

7.單項選擇題掌握嬰兒個別特點的目的是（）。

A.針對性的設(shè)計和編制個別化教學(xué)計劃
B.編制團(tuán)體教學(xué)計劃
C.對嬰兒進(jìn)行超常教育
D.規(guī)范嬰兒與眾不同的個性，使之與大多數(shù)嬰兒一樣按模式發(fā)展

8.單項選擇題人的個體差異，形成了人的（）。

A.不同的發(fā)展水平、發(fā)展方向、發(fā)展空間和環(huán)境
B.不同的能力特征和個性人格特征、發(fā)展空間和環(huán)境
C.不同的能力特征和個性人格特征
D.不同的發(fā)展水平、發(fā)展方向、能力特征和個性人格特征

9.單項選擇題嬰幼兒個別化教學(xué)的五大領(lǐng)域分別是精細(xì)動作的發(fā)展、感覺統(tǒng)合練習(xí)、語言能力的開發(fā)、感知和認(rèn)知發(fā)展和（）。

A.粗大動作的發(fā)展
B.神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展
C.自我意識的出現(xiàn)
D.社會交往的培養(yǎng)

10.單項選擇題（）是改變嬰幼兒退縮性格培養(yǎng)其獨立和勇氣的方法。

A.教會做事的方式表
B.耐心
C.實行開放式教育
D.良好的習(xí)慣