單項(xiàng)選擇題人的個(gè)體差異，形成了人的（）。

A.不同的發(fā)展水平、發(fā)展方向、發(fā)展空間和環(huán)境
B.不同的能力特征和個(gè)性人格特征、發(fā)展空間和環(huán)境
C.不同的能力特征和個(gè)性人格特征
D.不同的發(fā)展水平、發(fā)展方向、能力特征和個(gè)性人格特征


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1.單項(xiàng)選擇題嬰幼兒個(gè)別化教學(xué)的五大領(lǐng)域分別是精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展、感覺統(tǒng)合練習(xí)、語言能力的開發(fā)、感知和認(rèn)知發(fā)展和（）。

A.粗大動(dòng)作的發(fā)展
B.神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展
C.自我意識(shí)的出現(xiàn)
D.社會(huì)交往的培養(yǎng)

2.單項(xiàng)選擇題（）是改變嬰幼兒退縮性格培養(yǎng)其獨(dú)立和勇氣的方法。

A.教會(huì)做事的方式表
B.耐心
C.實(shí)行開放式教育
D.良好的習(xí)慣

3.單項(xiàng)選擇題（）是嬰幼兒情緒情感發(fā)生的主要問題之一。

A.依賴
B.愛哭
C.任性
D.霸道

4.單項(xiàng)選擇題2~6歲屬于皮亞杰關(guān)于認(rèn)知能力發(fā)展四階段中的（）。

A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.前運(yùn)演階段
C.具體運(yùn)演階段
D.形式運(yùn)演階段

6.單項(xiàng)選擇題嬰幼兒喜歡反復(fù)玩一種玩具、做一種游戲、聽一個(gè)故事的表現(xiàn)所體現(xiàn)的原則是（）。

A.差異性
B.活動(dòng)性、游戲性
C.反復(fù)性
D.整體教育思想

7.單項(xiàng)選擇題（）不是嬰幼兒整體性教育的原則。

A.教育目標(biāo)的整體性
B.根據(jù)嬰兒喜好定向培養(yǎng)
C.教育理念要滲透到各個(gè)領(lǐng)域
D.實(shí)現(xiàn)教育手段和途徑的整體性

8.單項(xiàng)選擇題編制個(gè)別教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃前需要了解的內(nèi)容不包括（）。

A.嬰幼兒的個(gè)性特點(diǎn)
B.嬰幼兒的興趣
C.嬰幼兒喜歡的學(xué)習(xí)方式
D.嬰幼兒的家庭經(jīng)濟(jì)狀況

9.單項(xiàng)選擇題對嬰幼兒實(shí)施有差異性語言教育方法首先要（）。

A.了解嬰幼兒語言發(fā)展的水平
B.經(jīng)常訓(xùn)練
C.用游戲的方法練習(xí)
D.在生活中培養(yǎng)

10.單項(xiàng)選擇題（）是育嬰員調(diào)整和修正個(gè)別化教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃和游戲方案的依據(jù)。

A.活動(dòng)過程
B.觀察結(jié)果
C.活動(dòng)表現(xiàn)
D.幼兒參與情況