單項選擇題嬰幼兒個別化教學的五大領域分別是精細動作的發(fā)展、感覺統(tǒng)合練習、語言能力的開發(fā)、感知和認知發(fā)展和（）。

A.粗大動作的發(fā)展
B.神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展
C.自我意識的出現(xiàn)
D.社會交往的培養(yǎng)


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1.單項選擇題（）是改變嬰幼兒退縮性格培養(yǎng)其獨立和勇氣的方法。

A.教會做事的方式表
B.耐心
C.實行開放式教育
D.良好的習慣

2.單項選擇題（）是嬰幼兒情緒情感發(fā)生的主要問題之一。

A.依賴
B.愛哭
C.任性
D.霸道

3.單項選擇題2~6歲屬于皮亞杰關于認知能力發(fā)展四階段中的（）。

A.感知運動階段
B.前運演階段
C.具體運演階段
D.形式運演階段

5.單項選擇題嬰幼兒喜歡反復玩一種玩具、做一種游戲、聽一個故事的表現(xiàn)所體現(xiàn)的原則是（）。

A.差異性
B.活動性、游戲性
C.反復性
D.整體教育思想

6.單項選擇題（）不是嬰幼兒整體性教育的原則。

A.教育目標的整體性
B.根據(jù)嬰兒喜好定向培養(yǎng)
C.教育理念要滲透到各個領域
D.實現(xiàn)教育手段和途徑的整體性

7.單項選擇題編制個別教學活動計劃前需要了解的內容不包括（）。

A.嬰幼兒的個性特點
B.嬰幼兒的興趣
C.嬰幼兒喜歡的學習方式
D.嬰幼兒的家庭經(jīng)濟狀況

8.單項選擇題對嬰幼兒實施有差異性語言教育方法首先要（）。

A.了解嬰幼兒語言發(fā)展的水平
B.經(jīng)常訓練
C.用游戲的方法練習
D.在生活中培養(yǎng)

9.單項選擇題（）是育嬰員調整和修正個別化教學活動計劃和游戲方案的依據(jù)。

A.活動過程
B.觀察結果
C.活動表現(xiàn)
D.幼兒參與情況

10.單項選擇題嬰幼兒粗大動作發(fā)展短期目標的制定決定因素是嬰幼兒粗大動作發(fā)展的順序和（）。

A.學習能力
B.身體狀況
C.生活習慣
D.環(huán)境設施