單項選擇題()作用于課程,并且能夠成為課程的素材或來源,如知識、技能、經驗、活動方式與方法、情感態(tài)度和價值觀以及培養(yǎng)目標等方面的因素。
A.條件性資源
B.精神資源
C.物質資源
D.素材性資源
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1.單項選擇題建構主義的教學理念認為,教學是()的過程。
A.發(fā)揮教師主導作用
B.不斷漸進教學目標
C.完成教學任務
D.激發(fā)學生建構知識
2.單項選擇題提升處理教材與設計教學的能力,包括:確定具體教學目標的能力、()、選擇教學策略的能力。
A.選擇教學內容的能力
B.確定教學結構的能力
C.選取教學方法的能力
D.設計教學方案的能力
3.單項選擇題王仁甫“45分鐘價值曲線理論”第二黃金時區(qū)是()時段。
A.5——20
B.15——25
C.10——25
D.25——40
4.單項選擇題在自主學習的指導中,要合理發(fā)揮老師的主導作用,要導有目標、導有方法、()。
A.導有做法
B.導有學法
C.導有內容
D.導有任務
5.單項選擇題課程評價的發(fā)展趨勢()。
A.走向量性課程評價
B.走向結果性評價
C.走向終結性評價
D.走向質性課程評價
6.單項選擇題()是發(fā)展和利用現(xiàn)代教育技術的目的。
A.促進教育技術的發(fā)展
B.促進教師的發(fā)展
C.促進學生的學習
D.促進教育事業(yè)的繁榮
最新試題
記敘文按表達分類,可分為寫人、()、寫景、()等四大類。
題型:填空題
關于第一學段識字與寫字,新課標提出()。①識字寫字是閱讀和寫作的基礎。②1~2年級要多認少寫。③引導學生掌握基本的書寫技能。④初步感受漢字的形體美。
題型:單項選擇題
什么是語文課程資源?
題型:問答題
你認為“生命課堂”有哪些具體表現(xiàn)?
題型:問答題
語文教學“應重視語文的熏陶感染作用,注意教學內容的價值取向,同事也應尊重學生在學習過程中的獨特感受”。你是怎樣看待這個問題的?
題型:問答題
談談你是如何理解“語文素養(yǎng)”的?
題型:問答題
什么是探究學習?請舉例說明。
題型:問答題
你認為,當前課堂上的合作學習存在哪些問題?
題型:問答題
有人說:探究學習解放了學生的思維,接受學習限制了學生的思維,你怎么看?
題型:問答題
有觀點認為,《語文課程標準》淡化了語文知識的教學,這就意味著語文知識教學不重要,語文知識教學是可有可無的。你怎么認為?
題型:問答題