單項選擇題（）作用于課程，并且能夠成為課程的素材或來源，如知識、技能、經驗、活動方式與方法、情感態(tài)度和價值觀以及培養(yǎng)目標等方面的因素。
A.條件性資源
B.精神資源
C.物質資源
D.素材性資源
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1.單項選擇題建構主義的教學理念認為，教學是（）的過程。
A.發(fā)揮教師主導作用
B.不斷漸進教學目標
C.完成教學任務
D.激發(fā)學生建構知識
2.單項選擇題提升處理教材與設計教學的能力，包括：確定具體教學目標的能力、（）、選擇教學策略的能力。
A.選擇教學內容的能力
B.確定教學結構的能力
C.選取教學方法的能力
D.設計教學方案的能力
3.單項選擇題王仁甫“45分鐘價值曲線理論”第二黃金時區(qū)是（）時段。
A.5——20
B.15——25
C.10——25
D.25——40
4.單項選擇題在自主學習的指導中，要合理發(fā)揮老師的主導作用，要導有目標、導有方法、（）。
A.導有做法
B.導有學法
C.導有內容
D.導有任務
5.單項選擇題課程評價的發(fā)展趨勢（）。
A.走向量性課程評價
B.走向結果性評價
C.走向終結性評價
D.走向質性課程評價
6.單項選擇題（）是發(fā)展和利用現(xiàn)代教育技術的目的。
A.促進教育技術的發(fā)展
B.促進教師的發(fā)展
C.促進學生的學習
D.促進教育事業(yè)的繁榮
最新試題
記敘文按表達分類，可分為寫人、（）、寫景、（）等四大類。
題型：填空題
關于第一學段識字與寫字，新課標提出（）。①識字寫字是閱讀和寫作的基礎。②1～2年級要多認少寫。③引導學生掌握基本的書寫技能。④初步感受漢字的形體美。
題型：單項選擇題
什么是語文課程資源？
題型：問答題
你認為“生命課堂”有哪些具體表現(xiàn)？
題型：問答題
語文教學“應重視語文的熏陶感染作用，注意教學內容的價值取向，同事也應尊重學生在學習過程中的獨特感受”。你是怎樣看待這個問題的？
題型：問答題
談談你是如何理解“語文素養(yǎng)”的？
題型：問答題
什么是探究學習？請舉例說明。
題型：問答題
你認為，當前課堂上的合作學習存在哪些問題？
題型：問答題
有人說：探究學習解放了學生的思維，接受學習限制了學生的思維，你怎么看？
題型：問答題
有觀點認為，《語文課程標準》淡化了語文知識的教學，這就意味著語文知識教學不重要，語文知識教學是可有可無的。你怎么認為？
題型：問答題