A、《三天路程兩天到》
B、《打個(gè)啞咪甩過(guò)去》
C、《一根絲線牽過(guò)河》
D、《腳夫調(diào)》
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A.斑鳩調(diào)；
B.月牙五更；
C.打著山歌過(guò)橫排；
D.對(duì)鳥(niǎo)
A、隋唐；
B、南宋；
C、清代；
D、元代
A、挑擔(dān)不怕扁擔(dān)彎；
B、腳夫調(diào)；
C、放風(fēng)箏；
D、茉莉花
A、勞動(dòng)號(hào)子
B、原始歌舞
C、最早的山歌
D、最早的長(zhǎng)篇敘事歌
A、放風(fēng)箏
B、五歌放羊
C、月兒彎彎照九洲
D、對(duì)鳥(niǎo)
A、木卡姆
B、安
C、呼麥
D、魯
A、蒙古族
B、哈薩克族
C、羌族
D、維吾爾族
A、茉莉花調(diào)
B、繡荷包調(diào)
C、孟姜女調(diào)
D、銀紐細(xì)絲調(diào)
A、高高山上一樹(shù)槐
B、打著山歌過(guò)橫排
C、放風(fēng)箏
D、下四川
A、腳夫調(diào)
B、崔咚崔
C、孟姜女
D、小白菜
最新試題
藝術(shù)課程教學(xué)評(píng)價(jià)基本原則重視（）評(píng)價(jià)。
義務(wù)教育課程方案的（）描述了課程的教學(xué)要求和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
低年級(jí)情境表演活動(dòng)中要注重培養(yǎng)學(xué)生的（）。
下面哪項(xiàng)不是音樂(lè)學(xué)科課程內(nèi)容中“聯(lián)系”類的學(xué)習(xí)內(nèi)容？（）
豐富有趣的唱游活動(dòng)可以培養(yǎng)學(xué)生的（）、韻律感和初步的藝術(shù)表現(xiàn)能力。
6年級(jí)學(xué)業(yè)要求能對(duì)自己或他人的演唱做（）。
3-5年級(jí)要求學(xué)生聽(tīng)辨常見(jiàn)中國(guó)民族樂(lè)器與西洋樂(lè)器的音色，知道（）。
以下哪個(gè)選項(xiàng)是3~5年級(jí)“聽(tīng)賞與評(píng)述”任務(wù)中關(guān)于音色聽(tīng)辨的學(xué)業(yè)要求？（）
學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中要求第一學(xué)段的學(xué)生能選用2-3種不同的形式進(jìn)行（）。
創(chuàng)新評(píng)價(jià)方式方法，要推動(dòng)考試評(píng)價(jià)和（）的深度融合。