A.觀察力
B.記憶力
C.思維力
D.意志力
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A.生物因素
B.家庭教育
C.社會(huì)文化環(huán)境
D.出生順序
A.兩極性
B.速度
C.穩(wěn)定性
D.指向性
A.半年
B.一歲
C.一歲半
D.二歲
A.膽汁質(zhì)
B.多血質(zhì)
C.粘液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
A.動(dòng)力系統(tǒng)
B.認(rèn)知系統(tǒng)
C.能力系統(tǒng)
D.生物系統(tǒng)
A.戲物
B.伙伴游戲
C.戲鏡子
D.相倚性研究
A.再造能力
B.創(chuàng)造能力
C.智力
D.操作能力
A.好動(dòng)
B.好奇心
C.好學(xué)
D.好模仿
A.華生
B.格塞爾
C.桑代克
D.斯金納
A.果斷性
B.自制性
C.延遲滿(mǎn)足
D.自控性
最新試題
一個(gè)小男孩跑過(guò)來(lái)問(wèn):“媽媽?zhuān)覐哪睦飦?lái)的?”媽媽把她看書(shū)得來(lái)的知識(shí)認(rèn)真講了一遍,講到她是如何受孕、懷孕及孩子的生產(chǎn)過(guò)程等。當(dāng)她講完以后,小男孩說(shuō):“那我是從哪里來(lái)的呢?毛毛說(shuō)他是從上海來(lái)的?!边@個(gè)案例體現(xiàn)了毛毛思維的()特點(diǎn)。
幼兒前期的孩子,大多是在成人的陪伴下進(jìn)行活動(dòng)的,他們的交際多采用()的形式。
行走是人類(lèi)個(gè)體最基本的身體位移動(dòng)作,衡量幼兒行走動(dòng)作水平的核心特征包括()。
()是思考時(shí)產(chǎn)生的言語(yǔ)活動(dòng)。
幼兒的思維具有萬(wàn)物有靈的擬人化特征,因此還不能區(qū)分生物和非生物。
人格系統(tǒng)中最重要的組成部分是()
性別概念是個(gè)體對(duì)性別認(rèn)知的結(jié)果,包括()。
一般情況下,大多數(shù)幼兒對(duì)漢字筆畫(huà)特征產(chǎn)生一定意識(shí)的年齡是()。
新生兒已經(jīng)產(chǎn)生了選擇性注意,其注意的選擇性?xún)A向主要表現(xiàn)在()。
衡量幼兒講述能力的發(fā)展水平,主要從()幾個(gè)方面進(jìn)行。