A.教師在與家長進行會談時,應(yīng)先說出學(xué)生的優(yōu)點。
B.教師在與家長進行會談時,結(jié)束時應(yīng)運用反面描述。
C.教師在與家長進行交流時,對家長的家庭教育方式進行必要的指導(dǎo)是很重要的。
D.教師與家長的溝通是一種雙向溝通。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.師生之間應(yīng)是一種朋友關(guān)系
B.教師以教育學(xué)生為主要職責(zé),需要通過運用其專業(yè)權(quán)威順利達成教育目的
C.要讓學(xué)生了解自己的隱私
D.要把尊重學(xué)生和嚴格要求學(xué)生緊密結(jié)合起來
A.真誠自然的表達友好與關(guān)愛
B.恰當(dāng)?shù)剡\用非語言信息
C.開放接納地傾聽并適度地回應(yīng)
D.信守承諾
A.班級常規(guī)應(yīng)是學(xué)生在教室內(nèi)日常生活中應(yīng)該知道,而且應(yīng)確實遵守的。
B.班級常規(guī)應(yīng)是教師和學(xué)生共同適當(dāng)?shù)靥幚斫淌抑腥?、事、物等因素,使教室成為適合學(xué)習(xí)的環(huán)境的一套規(guī)則。
C.班級常規(guī)從本質(zhì)來說,就是行為的期望與規(guī)范。
D.班級常規(guī)只能以明文規(guī)定的方式出現(xiàn)。
A.全班參與,符合學(xué)生特點,及早教育
B.讓全班同學(xué)默寫班級常規(guī)
C.先簡后繁
D.持續(xù)不斷
A.班規(guī)必須是具體、簡明扼要的
B.開學(xué)之初定立
C.由班主任制定完成
D.應(yīng)該是文明規(guī)定的
A.有利于學(xué)生被老師管理
B.有利于良好師生關(guān)系的建立
C.有利于教學(xué)效果的提高
D.有利于學(xué)生的人格成長
A.由班委自行制定
B.澄清班級常規(guī)的一些重要觀念,收集相關(guān)資料,以了解師生雙方的特質(zhì)與需求或期望
C.擬定班規(guī)草案,師生共同制定班級常規(guī)
D.主任獨立完成
A.郵票
B.貼紙
C.笑臉記號
D.硬幣
E.榮譽卡
F.紙幣
A.最好使用那些能起作用的物質(zhì)強化物。
B.如果表揚或自我強化能奏效,就不要使用有價代幣。
C.如果代幣能奏效,就不要使用小玩具。
D.如果小玩具能奏效,就不要使用食品。
E.強化越多越好,才能收效。
A.正確認識學(xué)生的缺點與錯誤
B.多注意學(xué)生不好的表現(xiàn)
C.以肯定的言語替代否定的言語
D.對學(xué)生多貼正向標(biāo)簽
最新試題
以學(xué)生發(fā)展為本是開展班級活動的基本取向。
關(guān)于班主任,以下表述錯誤的是()。
從活動對象上看,班級活動可以分為單一活動和綜合活動。
班級規(guī)章制度包括()。
關(guān)于班主任的素質(zhì)要求,以下表述正確的是()。
()適合自尊心強、有逆反心理、脾氣倔強暴躁的學(xué)生。
以下不屬于階段性教育活動的是()。
班主任的職責(zé)與任務(wù)之一是做好班級日常管理工作,以下不屬于班主任做好班級日常管理工作的表現(xiàn)的是()。
關(guān)于課外活動,以下表述正確的是()。
下列不屬于對先進生進行個別教育方法的是()。