A.與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合
B.樹(shù)立不斷學(xué)習(xí)理念
C.嚴(yán)格自我解剖
D.自覺(jué)堅(jiān)持慎獨(dú)
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A.職業(yè)活動(dòng)
B.教育對(duì)象
C.教育事業(yè)
D.自我發(fā)展
A.思想行為規(guī)范
B.教學(xué)行為規(guī)范
C.人際行為規(guī)范
D.儀表行為規(guī)范
A.與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合
B.樹(shù)立不斷學(xué)習(xí)理念
C.嚴(yán)格自我解剖
D.自覺(jué)堅(jiān)持慎獨(dú)
A.依法執(zhí)教原則原則
B.教書(shū)育人原則
C.樂(lè)教勤業(yè)原則
D.教育民主原則
A.與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合
B.樹(shù)立不斷學(xué)習(xí)理念
C.嚴(yán)格自我解剖
D.自覺(jué)堅(jiān)持慎獨(dú)
A.教書(shū)育人
B.愛(ài)崗敬業(yè)
C.關(guān)愛(ài)學(xué)生
D.終身學(xué)習(xí)
A.以人為鏡，可以知得失
B.桃李不言，下自成蹊
C.人只能用人來(lái)建樹(shù)
D.吾日三省吾身
A.只教書(shū)不育人
B.不教書(shū)也不育人
C.只育人不教書(shū)
D.教書(shū)育人不精湛
A.循循善誘和因材施教體現(xiàn)了以人為本的理念
B.愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人體現(xiàn)了新師德規(guī)范的繼承性特點(diǎn)
C.提出實(shí)施素質(zhì)教育的要求體現(xiàn)了新師德規(guī)范的創(chuàng)新性特點(diǎn)
D.志存高遠(yuǎn)、勤懇敬業(yè)體現(xiàn)了自律的師德規(guī)范
A.愛(ài)崗敬業(yè)
B.關(guān)愛(ài)學(xué)生
C.教書(shū)育人
D.為人師表
最新試題
一名合格的青年教師，需要嚴(yán)格遵守（），避免出現(xiàn)低級(jí)錯(cuò)誤，影響師德形象，甚至造成更多不良的影響。
建立教師身心健康管理制度包括（）
教師專業(yè)發(fā)展涉及到（）多個(gè)層面。
把師德認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為師德行為習(xí)慣的重要保障是（）
師德培訓(xùn)為教師的發(fā)展提供外部的推動(dòng)力量，促進(jìn)教師自身“內(nèi)驅(qū)力”的強(qiáng)化，將師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為自身穩(wěn)定的（）和（）
教師應(yīng)做到（），方能做好教育工作，贏得社會(huì)尊重。
新時(shí)代，技工院校的教師要具有以下幾個(gè)方面的素養(yǎng)（）
青年教師在開(kāi)展教科研活動(dòng)中，應(yīng)向（）的教科研骨干、專家學(xué)習(xí)，把對(duì)教育事業(yè)的理想信念轉(zhuǎn)化為教科研動(dòng)力。
師德的民主評(píng)價(jià)包括（）等方面。
青年教師參與教科研活動(dòng)不僅需要進(jìn)行（）、（），應(yīng)該自覺(jué)遵守基本（），維護(hù)（）