A.與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合
B.樹(shù)立不斷學(xué)習(xí)理念
C.嚴(yán)格自我解剖
D.自覺(jué)堅(jiān)持慎獨(dú)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.職業(yè)活動(dòng)
B.教育對(duì)象
C.教育事業(yè)
D.自我發(fā)展
A.思想行為規(guī)范
B.教學(xué)行為規(guī)范
C.人際行為規(guī)范
D.儀表行為規(guī)范
A.與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合
B.樹(shù)立不斷學(xué)習(xí)理念
C.嚴(yán)格自我解剖
D.自覺(jué)堅(jiān)持慎獨(dú)
A.依法執(zhí)教原則原則
B.教書(shū)育人原則
C.樂(lè)教勤業(yè)原則
D.教育民主原則
A.與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合
B.樹(shù)立不斷學(xué)習(xí)理念
C.嚴(yán)格自我解剖
D.自覺(jué)堅(jiān)持慎獨(dú)
A.教書(shū)育人
B.愛(ài)崗敬業(yè)
C.關(guān)愛(ài)學(xué)生
D.終身學(xué)習(xí)
A.以人為鏡,可以知得失
B.桃李不言,下自成蹊
C.人只能用人來(lái)建樹(shù)
D.吾日三省吾身
A.只教書(shū)不育人
B.不教書(shū)也不育人
C.只育人不教書(shū)
D.教書(shū)育人不精湛
A.循循善誘和因材施教體現(xiàn)了以人為本的理念
B.愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人體現(xiàn)了新師德規(guī)范的繼承性特點(diǎn)
C.提出實(shí)施素質(zhì)教育的要求體現(xiàn)了新師德規(guī)范的創(chuàng)新性特點(diǎn)
D.志存高遠(yuǎn)、勤懇敬業(yè)體現(xiàn)了自律的師德規(guī)范
A.愛(ài)崗敬業(yè)
B.關(guān)愛(ài)學(xué)生
C.教書(shū)育人
D.為人師表
最新試題
一名合格的青年教師,需要嚴(yán)格遵守(),避免出現(xiàn)低級(jí)錯(cuò)誤,影響師德形象,甚至造成更多不良的影響。
建立教師身心健康管理制度包括()
教師專業(yè)發(fā)展涉及到()多個(gè)層面。
把師德認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為師德行為習(xí)慣的重要保障是()
師德培訓(xùn)為教師的發(fā)展提供外部的推動(dòng)力量,促進(jìn)教師自身“內(nèi)驅(qū)力”的強(qiáng)化,將師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為自身穩(wěn)定的()和()
教師應(yīng)做到(),方能做好教育工作,贏得社會(huì)尊重。
新時(shí)代,技工院校的教師要具有以下幾個(gè)方面的素養(yǎng)()
青年教師在開(kāi)展教科研活動(dòng)中,應(yīng)向()的教科研骨干、專家學(xué)習(xí),把對(duì)教育事業(yè)的理想信念轉(zhuǎn)化為教科研動(dòng)力。
師德的民主評(píng)價(jià)包括()等方面。
青年教師參與教科研活動(dòng)不僅需要進(jìn)行()、(),應(yīng)該自覺(jué)遵守基本(),維護(hù)()