單項(xiàng)選擇題教書育人是為調(diào)節(jié)教師與（）的關(guān)系而出現(xiàn)的師德條目。

A.職業(yè)活動
B.教育對象
C.教育事業(yè)
D.自我發(fā)展


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1.單項(xiàng)選擇題既要嚴(yán)格要求學(xué)生，又要尊重學(xué)生，對待學(xué)生要一視同仁。這屬于教師的（）。

A.思想行為規(guī)范
B.教學(xué)行為規(guī)范
C.人際行為規(guī)范
D.儀表行為規(guī)范

2.單項(xiàng)選擇題教師提高自己的教師職業(yè)道德認(rèn)識的關(guān)鍵是（）。

A.與社會實(shí)踐相結(jié)合
B.樹立不斷學(xué)習(xí)理念
C.嚴(yán)格自我解剖
D.自覺堅(jiān)持慎獨(dú)

3.單項(xiàng)選擇題赫爾巴特提出教學(xué)永遠(yuǎn)具有教育性的觀點(diǎn)反映的教師職業(yè)道德的原則是（）

A.依法執(zhí)教原則原則
B.教書育人原則
C.樂教勤業(yè)原則
D.教育民主原則

4.單項(xiàng)選擇題教師在進(jìn)行師德修養(yǎng)時，應(yīng)該不以惡小而為之，不以善小而不為，嚴(yán)格要求自己。這就要求教師做到（）。

A.與社會實(shí)踐相結(jié)合
B.樹立不斷學(xué)習(xí)理念
C.嚴(yán)格自我解剖
D.自覺堅(jiān)持慎獨(dú)

5.單項(xiàng)選擇題朱老師堅(jiān)持對學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育，一貫反對應(yīng)試教育，這符合（）的師德要求。

A.教書育人
B.愛崗敬業(yè)
C.關(guān)愛學(xué)生
D.終身學(xué)習(xí)

6.單項(xiàng)選擇題以下未能反映或體現(xiàn)師德修養(yǎng)中向典型學(xué)習(xí)的名言是（）。

A.以人為鏡，可以知得失
B.桃李不言，下自成蹊
C.人只能用人來建樹
D.吾日三省吾身

7.單項(xiàng)選擇題關(guān)于學(xué)校中的“教書匠”，以下表述正確的是（）。

A.只教書不育人
B.不教書也不育人
C.只育人不教書
D.教書育人不精湛

8.單項(xiàng)選擇題關(guān)于新時期教師職業(yè)道德規(guī)范的特征，以下敘述錯誤的是（）。

A.循循善誘和因材施教體現(xiàn)了以人為本的理念
B.愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人體現(xiàn)了新師德規(guī)范的繼承性特點(diǎn)
C.提出實(shí)施素質(zhì)教育的要求體現(xiàn)了新師德規(guī)范的創(chuàng)新性特點(diǎn)
D.志存高遠(yuǎn)、勤懇敬業(yè)體現(xiàn)了自律的師德規(guī)范

9.單項(xiàng)選擇題某老師經(jīng)常與學(xué)生家長吵架，還罵家長。這表現(xiàn)了其違背了師德中的（）。

A.愛崗敬業(yè)
B.關(guān)愛學(xué)生
C.教書育人
D.為人師表

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教師專業(yè)才干是指教師作為專業(yè)人員，在（）等方面的突出表現(xiàn)，是教師不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐、積累、研究和創(chuàng)新的結(jié)果。

題型：多項(xiàng)選擇題

一名合格的青年教師，需要嚴(yán)格遵守（），避免出現(xiàn)低級錯誤，影響師德形象，甚至造成更多不良的影響。

題型：多項(xiàng)選擇題

青年教師要充分利用入職培訓(xùn)的契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)（）

題型：多項(xiàng)選擇題

師德宣傳教育的活動形式主要有（）

題型：多項(xiàng)選擇題

青年教師在開展教科研活動中，應(yīng)該努力培養(yǎng)刻苦鉆研的精神，運(yùn)用科學(xué)有效的方法，（）尋找突破口。

題型：多項(xiàng)選擇題

師應(yīng)實(shí)現(xiàn)師德的內(nèi)外統(tǒng)一，向師德模范看齊，不受（）等不良社會思潮的影響。

題型：多項(xiàng)選擇題

常用的師德評價方法主要有（）等。

題型：多項(xiàng)選擇題

教師專業(yè)發(fā)展涉及到（）多個層面。

題型：多項(xiàng)選擇題

師德培訓(xùn)做到全員參與，全面提高，全員指的是（）

題型：多項(xiàng)選擇題

建立健全師德建設(shè)長效機(jī)制，引導(dǎo)廣大教師（），從根本上遏制和杜絕師德失范現(xiàn)象的發(fā)生。

題型：多項(xiàng)選擇題