多項選擇題把師德認識轉化為師德行為習慣的重要保障是（）
A.提高教師道德認知
B.陶冶教師道德情感
C.磨練教師道德意志
D.養(yǎng)成良好的教師道德行為習慣
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1.多項選擇題發(fā)展性師德評價是一種（）的師德評價，體現(xiàn)現(xiàn)代職業(yè)教育和技能人才培養(yǎng)的教育理念。
A.開放性
B.發(fā)展性
C.定性
D.趨同性
2.多項選擇題常用的師德評價方法主要有（）等。
A.民主評價法
B.小組自評法
C.問卷互評法
D.訪談評價法
3.多項選擇題師德的民主評價包括（）等方面。
A.學生評價
B.教師自評
C.教師互評
D.組織評價
4.多項選擇題師德培訓做到全員參與，全面提高，全員指的是（）
A.青年教師
B.班主任和任課教師
C.骨干教師
D.專業(yè)帶頭人和技術能手
5.多項選擇題師德宣傳教育的活動形式主要有（）
A.師德專題學習
B.師德現(xiàn)狀調(diào)研
C.師德研討會
D.師德建設知識競賽
6.多項選擇題青年教師要充分利用入職培訓的契機，認真學習（）
A.中國特色社會主義理論
B.《中華人民共和國教育法》
C.《中華人民共和國教師法》
D.《中等職業(yè)學校教師專業(yè)標準（試行）》
7.多項選擇題教師職業(yè)道德的培養(yǎng)和塑造要注重（）相統(tǒng)一。
A.宣傳教育
B.示范引領
C.實踐養(yǎng)成
D.自我教育
8.多項選擇題建立健全師德建設長效機制，引導廣大教師（），從根本上遏制和杜絕師德失范現(xiàn)象的發(fā)生。
A.以德立身
B.以德立學
C.提高教學技能
D.以德施教
10.填空題師德榜樣教育的最終目的是（）
最新試題
工匠精神是依附于工匠而存在的一種精神現(xiàn)象或特有品質，是伴隨著工匠的成長逐步培育起來的，這一過程可以劃分為三個階段（）
題型：多項選擇題
師德宣傳教育的活動形式主要有（）
題型：多項選擇題
師德榜樣教育的最終目的是（）
題型：填空題
青年教師在開展教科研活動中，應向（）的教科研骨干、專家學習，把對教育事業(yè)的理想信念轉化為教科研動力。
題型：多項選擇題
師德培訓為教師的發(fā)展提供外部的推動力量，促進教師自身“內(nèi)驅力”的強化，將師德規(guī)范轉化為自身穩(wěn)定的（）和（）
題型：填空題
知行合一能夠激發(fā)人們的（）
題型：填空題
把師德認識轉化為師德行為習慣的重要保障是（）
題型：多項選擇題
教師應做到（），方能做好教育工作，贏得社會尊重。
題型：多項選擇題
新時代，技工院校的教師要具有以下幾個方面的素養(yǎng)（）
題型：多項選擇題
師應實現(xiàn)師德的內(nèi)外統(tǒng)一，向師德模范看齊，不受（）等不良社會思潮的影響。
題型：多項選擇題