問答題教師出示圖片，問：“草地上有幾只兔子’”幼兒回答：“草地上有2只兔子?！苯處熡帜贸鲆粡垐D片與之前圖片并列放置，問：“又來了幾只兔子？”幼兒回答：“又來了3只兔子?！苯處熃又釂枺骸安莸厣显瓉碛?只兔子，又來了3只兔子，那我們現(xiàn)在就可以用加法來計算一下，現(xiàn)在一共有幾只兔子呢？”幼兒回答：“一共有5只兔子?！苯處熆偨Y：“非常棒，2只兔子加上3只兔子，一共是5只兔子?！币陨鲜且粋€數(shù)學教學的材料，請你結合幼兒思維發(fā)展的特點分析該教師的教學過程是否合理。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
3.單項選擇題教師在充分了解幼兒已有知識和理解能力、智力水平的基礎上，提出“略為超前”的適度教育要求，即“跳一跳，摘個桃”。這體現(xiàn)了學前教育原則中的（）。
A.保教合一原則
B.整合性原則
C.發(fā)展適宜性原則
D.直觀性原則
4.單項選擇題一般來說，大班幼兒所處的游戲水平是（）。
A.獨自游戲
B.平行游
C.聯(lián)合游戲
D.合作游戲
5.單項選擇題玲玲跳舞時，既能使自己的動作與音樂合拍，又能與同伴保持一致，還能配上適當?shù)谋砬?。這屬于（）。
A.注意的分配
B.注意的廣度
C.注意的范圍
D.注意的穩(wěn)定性
8.單項選擇題炎炎聽到歌曲《拔蘿卜》時，高興地說：“老師教我們唱過。”這種記憶現(xiàn)象是（）。
A.再認
B.識記
C.保持
D.回憶
9.單項選擇題大班幼兒蘇立對媽媽說：“媽媽，我長大了也想和你一樣，做一個老師?！边@是一種（）。
A.經(jīng)驗性想象
B.情景性想象
C.愿望性想象
D.擬人化想象
最新試題
不屬于制訂幼兒園突發(fā)事件應急預案的原則是（）。
題型：單項選擇題
為了達到某種目的而通過說謊去實現(xiàn)，這一類說謊行為大都發(fā)生在（）歲幼兒身上。
題型：單項選擇題
孩子的責任心是伴隨孩子的成長而不斷成熟。5～6歲屬于（）水平。
題型：單項選擇題
幼兒的早操活動時間安排一般大班（）分鐘。
題型：單項選擇題
班級家長委員會的權利不包括（）。
題型：單項選擇題
“對不起，小小，剛才不小心踩到你，待會讓你當媽媽好嗎？”這是大班幼兒在交往過程中主要使用了（）的協(xié)商策略。
題型：單項選擇題
（）不屬于家長委員會的職責。
題型：單項選擇題
（）認為，從幼兒園到小學，不僅是學習環(huán)境的轉換，也包括教師、朋友、行為規(guī)范和角色期望等因素的變化。
題型：單項選擇題
不屬于主題活動目標設計常用的三個維度的是（）。
題型：單項選擇題
大班幼兒的合作水平處于（）狀態(tài)。
題型：單項選擇題