以下哪個選項是3~5年級“聽賞與評述”任務中關于音色聽辨的學業(yè)要求？（）

“能區(qū)分獨唱（奏）、齊唱（奏）、輪唱、合奏等，能隨進行曲、舞曲、搖籃曲等音樂進行律動、舞蹈”是哪個學段的學業(yè)要求？（）

學業(yè)質量標準中要求第一學段的學生能選用2-3種不同的形式進行（）。

情景表演時能根據要求觀察（）等藝術表現形式的特征，并運用自己的表情、肢體動作進行模仿或表演。

6年級學業(yè)要求能對自己或他人的演唱做（）。

美術館、博物館、音樂廳、歌劇院、影院、青少年宮、社區(qū)和新時代文明實踐中心等資源屬于（）。

藝術教材編寫時應處理好（）的關系。

低年級學生聆聽的曲目以形象鮮明，（）、結構短小的標題音樂為主。

“創(chuàng)造”藝術實踐涵蓋學習內容不包含（）。

藝術課程期末考核的題目或任務應該具（）特點。