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A.民謠
B.童謠
C.山歌
D.信天游
A.第六(悲愴)交響曲
B.田園
C.英雄
D.1812年序曲
A.奏鳴曲
B.協(xié)奏曲
C.交響曲
D.船歌
A.《月光奏鳴曲》
B.《悲愴奏鳴曲》
C.《田園交響曲》
D.《悲愴交響曲》
A.中阮
B.中胡
C.高胡
D.板胡
A.《歡樂歌》
B.《三六》
C.《平湖秋月》
D.《行街》
A.江南絲竹
B.廣東小曲
C.福建南曲
D.內(nèi)蒙二人轉(zhuǎn)
A.木管樂器
B.銅管樂器
C.彈撥樂器
D.打擊樂器
最新試題
6年級(jí)學(xué)業(yè)要求能對(duì)自己或他人的演唱做()。
學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中要求第一學(xué)段的學(xué)生能選用2-3種不同的形式進(jìn)行()。
熟悉常用音樂記號(hào)是哪個(gè)年級(jí)的學(xué)業(yè)要求?()
在體育課、藝術(shù)課、信息技術(shù)課、語文課等知識(shí)的教學(xué)中應(yīng)該注意的點(diǎn)是()。
第一學(xué)段(1~2年級(jí))初步了解中國(guó)音樂文化和()音樂文化。
3-5年級(jí)要求學(xué)生在感知音樂的過程中能初步辨別節(jié)拍的不同,能對(duì)常見節(jié)拍音樂做出相應(yīng)的()。
第一學(xué)段(1-2年級(jí))學(xué)業(yè)質(zhì)量描述提出,關(guān)注音樂和生活的關(guān)系,向他人介紹身邊的音樂或音樂現(xiàn)象時(shí)能較清楚地表明自己的感受,這部分體現(xiàn)()的核心素養(yǎng)。
情景表演時(shí)能根據(jù)要求觀察()等藝術(shù)表現(xiàn)形式的特征,并運(yùn)用自己的表情、肢體動(dòng)作進(jìn)行模仿或表演。
藝術(shù)課程期末評(píng)價(jià)應(yīng)包括()。
低年級(jí)學(xué)生聆聽的曲目以形象鮮明,()、結(jié)構(gòu)短小的標(biāo)題音樂為主。