A、漸強。
B、較強。
C、中強。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.弱
B.鋼琴
C.樂器
A.活潑
B.漸強
C.結(jié)束
A、和聲音程
B、分解和弦
C、旋律音程
A、小調(diào)
B、號子
C、山歌
A、小調(diào)式結(jié)構(gòu)。
B、作品內(nèi)容短小。
C、地方小曲。
A、音階中主要的音。
B、音樂中主要的音。
C、音階中的第一個音。
A、沒有固定名稱的音級
B、帶有變化音的音級
C、帶有升降記號的音級
A.兩音之間的距離
B.兩音之間的關(guān)系
C.相鄰兩音的距離
A、美國。
B、英國。
C、法國。
A、西班牙。
B、德國。
C、法國。
最新試題
第一學(xué)段(1-2年級)學(xué)業(yè)質(zhì)量描述提出,關(guān)注音樂和生活的關(guān)系,向他人介紹身邊的音樂或音樂現(xiàn)象時能較清楚地表明自己的感受,這部分體現(xiàn)()的核心素養(yǎng)。
教師整體把握教學(xué)內(nèi)容的好處是()。
藝術(shù)課程期末考核的題目或任務(wù)應(yīng)該具()特點。
下面哪項不是音樂學(xué)科課程內(nèi)容中“聯(lián)系”類的學(xué)習(xí)內(nèi)容?()
藝術(shù)課程教學(xué)評價基本原則重視()評價。
豐富有趣的唱游活動可以培養(yǎng)學(xué)生的()、韻律感和初步的藝術(shù)表現(xiàn)能力。
三至五年級學(xué)生在聆聽、體驗音樂時能始終將()指向音樂,活動遵守規(guī)則,不影響他人。
第一學(xué)段(1-2年級)學(xué)業(yè)質(zhì)量描述提出聆聽音樂,對音樂情緒的反應(yīng)及對音樂的聯(lián)想和想象符合音樂基本特征并體現(xiàn)()。
義務(wù)教育課程方案的()描述了課程的教學(xué)要求和評價標(biāo)準(zhǔn)。
6年級學(xué)業(yè)要求能對自己或他人的演唱做()。