判斷題在教學(xué)過程中教師需要關(guān)閉當(dāng)前應(yīng)用程序，而這時(shí)鼠標(biāo)突然不能使用，教師完成該操作的最佳方式是按"Alt+F4"。

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1.多項(xiàng)選擇題電子學(xué)習(xí)檔案袋展示的主要信息是（）

A.學(xué)習(xí)目的、學(xué)業(yè)成績
B.學(xué)習(xí)活動、學(xué)習(xí)進(jìn)步
C.學(xué)習(xí)成果、學(xué)習(xí)反思

2.多項(xiàng)選擇題Moodle是一個(gè)開源課程管理系統(tǒng)，也被稱為（）

A.教學(xué)系統(tǒng)
B.學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)
C.虛擬學(xué)習(xí)環(huán)境
D.學(xué)生管理系統(tǒng)

3.多項(xiàng)選擇題移動學(xué)習(xí)的特點(diǎn)有（）

A.碎片化
B.無線性
C.移動性

4.多項(xiàng)選擇題下列關(guān)于Word段落標(biāo)記符的敘述中正確的是（）

A.一定在屏幕顯示
B.可以顯示但不會打印
C.刪除后則前后兩段合并
D.不打回車不會產(chǎn)生

5.多項(xiàng)選擇題Snagit 9捕獲后的圖象可保存為哪些格式？（）

A.BMP
B.PCX
C.TIF
D.GIF
E.視頻動畫

7.多項(xiàng)選擇題奧蘇貝爾的有意義學(xué)習(xí)理論對我國小學(xué)教學(xué)的啟示（）

A.正確看待各種學(xué)習(xí)理論
B.優(yōu)化教學(xué)評估，正確看待考試
C.優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)
D.進(jìn)行教學(xué)改革

8.多項(xiàng)選擇題運(yùn)行程序可以通過（）方法實(shí)現(xiàn)。

A.雙擊桌面圖標(biāo)
B.在"開始"/"程序"級連菜單中選定程序
C.在"開始"菜單中選擇"運(yùn)行"
D.從"回收站"中選擇并雙擊程序

9.多項(xiàng)選擇題遠(yuǎn)程教學(xué)模式的多媒體環(huán)境包括？（）

A.第一層面的“多媒體教學(xué)環(huán)境”上網(wǎng)
B.“Internet”教室
C.遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)
D.教學(xué)對象

10.單項(xiàng)選擇題交互性最強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺是（）

A.點(diǎn)播式教學(xué)平臺
B.社會化教學(xué)平臺
C.交互式教學(xué)平臺

最新試題

教師在使用觸控式電子白板時(shí)，可以在白板上進(jìn)行批注和板書。

題型：判斷題

WPS演示軟件的特色不包括（）。

題型：單項(xiàng)選擇題

“問卷星”可以幫助教師制作在線測試卷。

題型：判斷題

已發(fā)布至微信公眾號上的信息，無法再進(jìn)行修改。

題型：判斷題

負(fù)責(zé)將域名解析成為IP地址的服務(wù)器，叫做域名解析服務(wù)器，簡稱為（）。

題型：單項(xiàng)選擇題

Win10電腦在瀏覽網(wǎng)頁的時(shí)候按下Home鍵，可以將頁面返回到網(wǎng)頁（）。

題型：單項(xiàng)選擇題

2019版WPS文字中有公式編輯器，我們也可以使用“插入”菜單中的（）功能調(diào)用外部的Mathtype公式編輯器。

題型：單項(xiàng)選擇題

某教師在制作WPS演示文稿時(shí)，在一頁幻燈片中添加了3張同樣尺寸的圖片，她想把這3張圖片排成一條直線，但用鼠標(biāo)拖動的方法，效果總不理想。我們可以建議她（）。

題型：單項(xiàng)選擇題

國家將通過實(shí)施創(chuàng)新培訓(xùn)平臺“三區(qū)三州”對口幫扶項(xiàng)目、推進(jìn)中西部地區(qū)（）模式培訓(xùn)改革等2項(xiàng)措施，定向幫扶鄉(xiāng)村教師提高專業(yè)水平與信息技術(shù)應(yīng)用能力。

題型：單項(xiàng)選擇題

學(xué)習(xí)的過程一般歸納為感知信息、認(rèn)知加工和整合輸出。其中認(rèn)知加工要以線下為主，技術(shù)參與為輔。

題型：判斷題