單項(xiàng)選擇題能夠最小限度地打斷課堂不良行為處理方式是（）

A.非言語線索
B.反復(fù)提示
C.應(yīng)用后果
D.表揚(yáng)


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1.單項(xiàng)選擇題最能反映學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間的質(zhì)量的是（）

A.分配時(shí)間
B.教學(xué)時(shí)間
C.投入時(shí)間
D.學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)時(shí)間

2.單項(xiàng)選擇題需要重點(diǎn)監(jiān)視學(xué)生是否遵守規(guī)則和程序的年齡階段是（）

A.幼兒園和小學(xué)低年級
B.小學(xué)中年級
C.小學(xué)畢業(yè)和初中階段
D.高中階段

3.單項(xiàng)選擇題比較適合新手教師采用課堂設(shè)計(jì)形式是（）

A.特殊的課堂設(shè)計(jì)
B.基本的課堂設(shè)計(jì)
C.暫時(shí)的課堂設(shè)計(jì)
D.全班討論

4.單項(xiàng)選擇題直接教學(xué)模式適合于（）

A.事實(shí)性知識(shí)
B.教授論文的寫作
C.結(jié)果不良領(lǐng)域知識(shí)
D.態(tài)度學(xué)習(xí)

6.單項(xiàng)選擇題皮亞杰對道德認(rèn)知的研究方法是（）

A.道德兩難故事
B.守恒實(shí)驗(yàn)
C.沙盤游戲
D.對偶故事法

7.單項(xiàng)選擇題學(xué)業(yè)求助屬于學(xué)習(xí)策略中的（）

A.認(rèn)知策略
B.精細(xì)加工策略
C.元認(rèn)知策略
D.資源管路策略

8.單項(xiàng)選擇題以下哪種學(xué)習(xí)策略屬于精細(xì)加工策略？（）

A.諧音聯(lián)想法
B.分散學(xué)習(xí)
C.多種感官參與
D.畫出系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖