A.人事匹配
B.工作說明書
C.工作規(guī)范
D.人力資源規(guī)劃
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A.詳盡性
B.可靠性
C.真實(shí)性
D.標(biāo)準(zhǔn)性
A.調(diào)查期限不宜過短
B.事件的數(shù)量應(yīng)該足夠說明問題,關(guān)鍵但不能過多
C.正反兩方面的事件應(yīng)該彼此兼顧
D.注意工作樣本的代表性
A.答案的語句要簡(jiǎn)潔、邏輯性強(qiáng)
B.答案要具有窮盡性
C.答案要具有排斥性
D.答案的測(cè)量檔次
A.互斥性
B.傾向性
C.寬泛性
D.誘導(dǎo)性
A.技術(shù)性強(qiáng)
B.適用范圍廣
C.形式多樣
D.便于定量分析
A.工作樣本的代表性
B.制定詳細(xì)的觀察綱領(lǐng)
C.任職者的心理反應(yīng)
D.觀察與思考結(jié)合
A.手段不多
B.效率不高
C.適用范圍有限
D.難以得到組織者合作
A.工作活動(dòng)
B.工作標(biāo)準(zhǔn)
C.所使用的工具設(shè)備和輔助工作
D.工作環(huán)境和定位于人的活動(dòng)
A.國家職業(yè)分類標(biāo)準(zhǔn)和國際職業(yè)分類標(biāo)準(zhǔn)
B.行業(yè)或職業(yè)協(xié)會(huì)的有關(guān)資料
C.編碼和其他材料
D.組織中的有關(guān)資料
A.職位描述
B.任職者說明
C.工作說明書
D.工作規(guī)范
最新試題
在崗位任職資格測(cè)評(píng)中,能力描述問卷法涉及五種類型的能力,其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及()
通過工作分析,確定一項(xiàng)工作的具體內(nèi)容,從而制定工作人員所必備的任職資格,有利于組織的()
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目的感受和看法屬于()
崗位分析有助于判斷一個(gè)人是否適合某項(xiàng)工作,從而為員工提供工作輪換機(jī)會(huì),提高人事匹配的程度()
在崗位評(píng)價(jià)要素中,崗位對(duì)經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)、安全和管理方面承擔(dān)的責(zé)任是()
在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員在知識(shí),技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲,對(duì)工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于()
給受訓(xùn)人員提供一個(gè)真實(shí)的情境,讓他們?cè)谄渲蟹謩e扮演不同的角色,在扮演過程中培訓(xùn)者隨時(shí)加以指導(dǎo),在結(jié)束后組織大家討論,這種培訓(xùn)方法是()
人事匹配計(jì)劃中,最重要的兩個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)是人員調(diào)配,另一個(gè)是()
完成工作任務(wù)所需組織資源條件支配權(quán)稱為()
崗位分析主要提供的問題不包括()