問(wèn)答題簡(jiǎn)述現(xiàn)代教學(xué)觀。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.問(wèn)答題如何組織和培養(yǎng)良好班集體?
2.問(wèn)答題簡(jiǎn)述班主任工作的基本內(nèi)容。
3.問(wèn)答題如何建立教師威信?
4.問(wèn)答題簡(jiǎn)述現(xiàn)代學(xué)生觀。
5.問(wèn)答題簡(jiǎn)述教師職業(yè)角色的轉(zhuǎn)變。
6.問(wèn)答題簡(jiǎn)述我國(guó)近代學(xué)制及特點(diǎn)。
7.問(wèn)答題簡(jiǎn)述教育目的的價(jià)值取向及代表人物。
8.問(wèn)答題簡(jiǎn)述教育目的的功能。
9.問(wèn)答題簡(jiǎn)述學(xué)校教育在影口向人的發(fā)展上的獨(dú)特功能。
10.問(wèn)答題簡(jiǎn)述影響身心發(fā)展的因素及作用。
最新試題
小學(xué)常用的測(cè)量工具主要有提問(wèn)與測(cè)量。
題型:判斷題
教學(xué)反思的認(rèn)知成分是指教師如何加工信息和做出決策。
題型:判斷題
支架式教學(xué)模式也就是拋錨式教學(xué)模式。
題型:判斷題
教學(xué)策略就是具體的教學(xué)方法和技能。
題型:判斷題
智慧技能是指影響學(xué)生個(gè)體行動(dòng)選擇的內(nèi)部狀態(tài)傾向。
題型:判斷題
心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn),學(xué)生的動(dòng)機(jī)如何,并不決定他們選擇什么策略。
題型:判斷題
“安全”、“教育”,“正義〞等反映對(duì)象各種屬性的概念屬于具體概念。
題型:判斷題
現(xiàn)代心理學(xué)研究認(rèn)為,就創(chuàng)造力的形成與發(fā)展而言,兒童的心理安全與自由有利于他們的創(chuàng)造性活動(dòng)。
題型:判斷題
創(chuàng)造力比智力受環(huán)境的影響更小。
題型:判斷題
場(chǎng)依存型的學(xué)生善于運(yùn)用分析的知覺(jué)方式。
題型:判斷題