A.個(gè)人性
B.具體性
C.過(guò)程性
D.主觀性
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A.自然現(xiàn)象
B.社會(huì)現(xiàn)象
C.人自身的身心狀況及其變化
D.人文現(xiàn)象
A.現(xiàn)實(shí)生活情境
B.人為創(chuàng)設(shè)的教育情境
C.自然情境
D.社會(huì)情境
A.知識(shí)不一定是經(jīng)驗(yàn)
B.經(jīng)驗(yàn)一定是知識(shí)
C.幼兒學(xué)習(xí)的發(fā)生發(fā)展就是活動(dòng)的過(guò)程
D.活動(dòng)是幼兒園課程內(nèi)容最內(nèi)在的形態(tài)
E.游戲是幼兒園課程內(nèi)容最內(nèi)在的形態(tài)
A.語(yǔ)言
B.健康
C.科學(xué)
D.社會(huì)
E.藝術(shù)
A.編制幼兒園課程內(nèi)容
B.制訂幼兒園教育計(jì)劃
C.選擇幼兒園教育活動(dòng)的組織與指導(dǎo)方式
D.確定教育對(duì)象
A.分科課程
B.綜合課程
C.核心課程
D.活動(dòng)課程
A.年齡班（全年）計(jì)劃
B.學(xué)期計(jì)劃
C.月（周）計(jì)劃
D.課時(shí)計(jì)劃
E.具體教育活動(dòng)計(jì)劃
A.年齡班（全年）計(jì)劃
B.學(xué)期計(jì)劃
C.月（周）計(jì)劃
D.課時(shí)計(jì)劃
E.具體教育活動(dòng)計(jì)劃
A.喜歡動(dòng)的幼兒安排運(yùn)動(dòng)量大的游戲
B.喜歡靜的幼兒安排運(yùn)動(dòng)量小的游戲
C.女生不能安排有一點(diǎn)點(diǎn)危險(xiǎn)的游戲
D.男生可以安排有一點(diǎn)點(diǎn)危險(xiǎn)的游戲
A.教師指導(dǎo)
B.活動(dòng)目標(biāo)
C.活動(dòng)內(nèi)容
D.活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)
E.活動(dòng)步驟和方法
最新試題
下列不屬于區(qū)域活動(dòng)中材料投放遵循原則的是（）。
教師在開(kāi)始項(xiàng)目活動(dòng)之前只有一般化的、籠統(tǒng)的目標(biāo)，并不提前設(shè)計(jì)好每個(gè)項(xiàng)目和每次活動(dòng)的具體目標(biāo)，這種課程特點(diǎn)是指（）。
單元主題活動(dòng)順利開(kāi)展的前提和基礎(chǔ)是（）。
對(duì)幼兒進(jìn)行生活評(píng)價(jià)的方法中，適宜的評(píng)價(jià)工具可獲得性低，對(duì)評(píng)價(jià)者要求較高的是（）。
美國(guó)著名課程論專家（）以自組織為核心概念勾畫(huà)了后現(xiàn)代課程理論的框架。
后現(xiàn)代課程理論認(rèn)為，（）是后現(xiàn)代的根本特點(diǎn)。
張雪門(mén)“行為課程”的理論基礎(chǔ)是（）。
中國(guó)第一所華德福幼兒園創(chuàng)立于（）。
區(qū)域活動(dòng)指導(dǎo)的基礎(chǔ)是（）。
隱性課程對(duì)學(xué)習(xí)者的影響具有（）的特點(diǎn)，無(wú)處不在，但不易察覺(jué)，而一旦發(fā)生影響，又會(huì)比較深遠(yuǎn)，輕易難以改變。