A.游動(dòng)錯(cuò)覺(jué)實(shí)驗(yàn)
B.線段判斷實(shí)驗(yàn)
C.視崖實(shí)驗(yàn)
D.感覺(jué)剝奪實(shí)驗(yàn)
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A.游動(dòng)錯(cuò)覺(jué)實(shí)驗(yàn)
B.線段判斷實(shí)驗(yàn)
C.延遲滿足實(shí)驗(yàn)
D.感覺(jué)剝奪實(shí)驗(yàn)
A.群體規(guī)范影響
B.態(tài)度影響
C.利益影響
D.信息影響
A.升華
B.加強(qiáng)努力
C.補(bǔ)償
D.自我安慰
A.客觀環(huán)境
B.恐懼情緒
C.愉快情緒
D.焦慮情緒
A.激活功能
B.維持和調(diào)節(jié)功能
C.管理功能
D.引導(dǎo)功能
A.動(dòng)機(jī)的強(qiáng)度
B.動(dòng)機(jī)的清晰度
C.動(dòng)機(jī)的更替性
D.動(dòng)機(jī)的復(fù)雜性
A.自我評(píng)定法
B.行為反應(yīng)測(cè)量法
C.投射測(cè)量法
D.補(bǔ)筆法
A.墨菲理論
B.心理抗拒理論
C.格式塔理論
D.破窗理論
A.順從階段
B.同化階段
C.內(nèi)化階段
D.深化階段
A.壓抑
B.獨(dú)立系統(tǒng)
C.動(dòng)機(jī)性壓制
D.自動(dòng)壓制
最新試題
（）是個(gè)體往內(nèi)心深處探索，直接檢視自己的態(tài)度，情感和動(dòng)機(jī)的過(guò)程。
下列屬于“文化震蕩”的經(jīng)典寫(xiě)照的是（）
以下哪些效應(yīng)與順從有關(guān)（）
個(gè)體在兒童期發(fā)展各種認(rèn)知能力，掌握生活知識(shí)和語(yǔ)言，獲得行為規(guī)范、道德及價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)的過(guò)程，這屬于（）
角色扮演是角色的實(shí)現(xiàn)，下面哪個(gè)選項(xiàng)不屬于角色扮演的階段（）
生活中與人們進(jìn)行交往的他人對(duì)個(gè)體的影響力是不同的，有一些人對(duì)人們的自我認(rèn)識(shí)發(fā)展有非常重要的影響，這些人被稱作（）
社會(huì)知覺(jué)中的刻板印象可能帶來(lái)的負(fù)面影響包括（）
群體規(guī)范具有哪三個(gè)方面的功能（）
以下哪個(gè)選項(xiàng)是愛(ài)情發(fā)展的第三階段（）
以下哪些是社會(huì)心理的現(xiàn)代變動(dòng)的主要表現(xiàn)（）