A.環(huán)境因素
B.組織因素
C.技術(shù)因素
D.心理因素
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.集權(quán)制
B.首長(zhǎng)制
C.分權(quán)制
D.委員會(huì)制
A.所需時(shí)間最短
B.所需時(shí)間最長(zhǎng)
C.所完成的任務(wù)最重要
D.所消耗的資源最多
A.英國(guó)
B.美國(guó)
C.中國(guó)
D.德國(guó)
A.行為激勵(lì)方法
B.參與管理方法
C.行政責(zé)任方法
D.行政調(diào)查方法
A.自上而下
B.自下而上
C.兩上兩下
D.一上一下
A.行政領(lǐng)導(dǎo)
B.行政決策
C.行政法規(guī)
D.行政監(jiān)控
A.信息原則的要求
B.預(yù)測(cè)原則的要求
C.可行原則的要求
D.擇優(yōu)原則的要求
A.單方性
B.雙方性
C.支配性
D.強(qiáng)制性
A.相對(duì)滿意方案
B.理想方案
C.唯一方案
D.容易實(shí)行方案
A.過(guò)半數(shù)規(guī)則
B.孔多塞標(biāo)準(zhǔn)
C.全體一致法
D.博爾達(dá)計(jì)數(shù)
最新試題
領(lǐng)導(dǎo)群體結(jié)構(gòu)科學(xué)化特性中的（）即根據(jù)班子成員的專(zhuān)業(yè)、年齡特點(diǎn)、智力優(yōu)勢(shì)、性格特征等，將其安排到最適合發(fā)揮特長(zhǎng)的工作崗位。
領(lǐng)導(dǎo)班子中不同年齡段成員按比例的梯次組合為（）。
領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格連續(xù)統(tǒng)一體理論有（）種理論。
（）是領(lǐng)導(dǎo)職能中引導(dǎo)功能的重要內(nèi)容。
（）是執(zhí)行人員及有關(guān)人員有目的地施加有說(shuō)服力的影響，借助這種影響，把決策意圖灌輸?shù)剿麄兊囊庾R(shí)中去，促使和引導(dǎo)他們的行為向著領(lǐng)導(dǎo)者所希望的方向發(fā)展。
領(lǐng)導(dǎo)決策的（）是指運(yùn)用科學(xué)的程序、方法和技術(shù)對(duì)決策方案進(jìn)行可行性推動(dòng)，預(yù)測(cè)出其可靠性和可行性。
領(lǐng)導(dǎo)決策的（）是指領(lǐng)導(dǎo)者制定決策時(shí)應(yīng)虛心請(qǐng)教，廣泛搜集有關(guān)決策的建議和意見(jiàn)，提高討論甚至辯論，奠定決策自下而上的民主基礎(chǔ)。
（）是領(lǐng)導(dǎo)者身份的標(biāo)志，并由此產(chǎn)生引導(dǎo)、率領(lǐng)、指揮、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、教育等基本職能。
19世紀(jì)末到20世紀(jì)初的“古典管理理論”階段，代表人物有（）。
（）來(lái)源于法定職位，由組織固定。