單項選擇題評價者對自己所做的評價稱為（）
A.自我評價
B.他人評價
C.專家評價
D.同行評價
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1.問答題簡述教育評價的功能。
3.單項選擇題教師采用摸底考試了解學生已有的知識和能力的做法屬于（）
A.形成性評價
B.相對性評價
C.總結(jié)性評價
D.診斷性評價
5.問答題試述現(xiàn)代教育評價的改革重點。
6.單項選擇題“水漲船高”屬于（）
A.形成性評價
B.相對性評價
C.總結(jié)性評價
D.診斷性評價
9.單項選擇題“矮個子里找高個”屬于（）
A.相對評價
B.絕對評價
C.形成性評價
D.總結(jié)性評價
10.單項選擇題幼兒園教育評價的作用是反饋作用、診斷作用和（）
A.促進作用
B.積極作用
C.反思作用
D.糾偏作用
最新試題
（）是教師通過對學生活動的觀察而獲得的有效事件的真實記錄。
題型：填空題
（）是對某種教育活動的價值判斷。
題型：單項選擇題
目的是了解學生學習之前的基礎(chǔ)的評價是（）
題型：單項選擇題
學前班幼兒發(fā)展的評價主要是通過（）
題型：單項選擇題
（）是為了取代傳統(tǒng)的標準化考試、以體現(xiàn)學生實際發(fā)展水平而產(chǎn)生的評價方法。
題型：單項選擇題
幼兒園教育評價的作用是反饋作用、診斷作用和（）
題型：單項選擇題
下列對于教育評價的理解，錯誤的是（）
題型：單項選擇題
“矮個子里找高個”屬于（）
題型：單項選擇題
（）是依據(jù)教學目標或評價目標，將學生應(yīng)有的、可觀察的具體特質(zhì)、行為或技能，依照先后發(fā)生順序或其他邏輯規(guī)則逐一詳細分項，并以簡短、明確的行為或技能描述語句來逐條列出行為或技能標準，爾后請教師、家長或?qū)W生等檢核者就被評學生的實際狀況依序勾選，以逐一評定學生行為或技能是否符合標準。
題型：填空題
以下不屬于表現(xiàn)性測驗在學生課業(yè)考評中采用的方式的是（）
題型：單項選擇題