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A.相對(duì)評(píng)價(jià)
B.絕對(duì)評(píng)價(jià)
C.形成性評(píng)價(jià)
D.總結(jié)性評(píng)價(jià)
A.促進(jìn)作用
B.積極作用
C.反思作用
D.糾偏作用
A.教師評(píng)價(jià)是一個(gè)過程
B.教育評(píng)價(jià)的最終目的是實(shí)現(xiàn)教育價(jià)值
C.教育評(píng)價(jià)是一種價(jià)值判斷活動(dòng)
D.教育評(píng)價(jià)應(yīng)以教育活動(dòng)滿足社會(huì)與個(gè)體需要的程度作為價(jià)值判斷的準(zhǔn)則
A.總結(jié)性評(píng)價(jià)
B.內(nèi)部評(píng)價(jià)
C.定性評(píng)價(jià)
D.定量評(píng)價(jià)
A.口頭測驗(yàn)
B.辯論
C.寫作測驗(yàn)
D.理論考試
最新試題
運(yùn)用檔案袋評(píng)價(jià)時(shí)應(yīng)注意哪些事項(xiàng)？
有系統(tǒng)地收集學(xué)生學(xué)習(xí)行為的有關(guān)資料，參照預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)對(duì)其進(jìn)行價(jià)值判斷的過程是（）
（）是對(duì)某種教育活動(dòng)的價(jià)值判斷。
（）是社會(huì)組織和個(gè)人對(duì)學(xué)校人員的評(píng)價(jià)。
目的是了解學(xué)生學(xué)習(xí)之前的基礎(chǔ)的評(píng)價(jià)是（）
在運(yùn)用軼事記錄評(píng)價(jià)法時(shí)，應(yīng)堅(jiān)持什么原則？
（）是為了取代傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化考試、以體現(xiàn)學(xué)生實(shí)際發(fā)展水平而產(chǎn)生的評(píng)價(jià)方法。
學(xué)生學(xué)業(yè)成績?cè)u(píng)價(jià)的最基本方法是（）。
試述現(xiàn)代教育評(píng)價(jià)的改革重點(diǎn)。
根據(jù)學(xué)生作答的范圍和評(píng)分方法不同，測驗(yàn)題目可分為（）和（）。