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A.真實(shí)性
B.全面性
C.針對(duì)性
D.綜合性
A.形成性評(píng)價(jià)
B.總結(jié)性評(píng)價(jià)
C.診斷性評(píng)價(jià)
D.相對(duì)性評(píng)價(jià)
A.幼兒的自我意識(shí)
B.教師對(duì)孩子的態(tài)度、責(zé)任心
C.了解幼兒的正確知識(shí)
D.幼兒的最佳思考和努力
最新試題
對(duì)某一教育活動(dòng)效果的評(píng)價(jià),不能只聽(tīng)某個(gè)領(lǐng)導(dǎo)或某個(gè)專家的意見(jiàn),還要聽(tīng)取同行的意見(jiàn),聽(tīng)取廣大家長(zhǎng)的意見(jiàn),更要考查所評(píng)幼兒的發(fā)展水平,收集方方面面的信息進(jìn)行分析和歸納,最后做出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。這一評(píng)價(jià)過(guò)程體現(xiàn)了評(píng)價(jià)的()原則。
()是為了取代傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化考試、以體現(xiàn)學(xué)生實(shí)際發(fā)展水平而產(chǎn)生的評(píng)價(jià)方法。
()是對(duì)某種教育活動(dòng)的價(jià)值判斷。
根據(jù)學(xué)生作答的范圍和評(píng)分方法不同,測(cè)驗(yàn)題目可分為()和()。
“矮個(gè)子里找高個(gè)”屬于()
運(yùn)用檔案袋評(píng)價(jià)時(shí)應(yīng)注意哪些事項(xiàng)?
()是社會(huì)組織和個(gè)人對(duì)學(xué)校人員的評(píng)價(jià)。
評(píng)價(jià)者對(duì)自己所做的評(píng)價(jià)稱為()
()是教師通過(guò)對(duì)學(xué)生活動(dòng)的觀察而獲得的有效事件的真實(shí)記錄。
教育評(píng)價(jià)的主要功能是()。