（）是指對自認(rèn)為重要或有價(jià)值的工作或活動(dòng)，個(gè)人愿意去做，并力求成功的一種內(nèi)在推動(dòng)力量。

韋納歸因理論中內(nèi)部而不穩(wěn)定的歸因是（）。

學(xué)習(xí)活動(dòng)中最穩(wěn)定、最可靠、最持久的推動(dòng)力是（）。

學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)一旦形成，它可以使學(xué)生（）。

某學(xué)生認(rèn)為考試成功是自己的一貫努力，其歸因是（）。

傾向于選擇非常容易或非常困難任務(wù)的是（）。

根據(jù)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的動(dòng)力來源，可將學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)分為（）。

學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)中最現(xiàn)實(shí)、最活躍，并帶有強(qiáng)烈情緒色彩的成分是（）。

簡述影響學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)形成的主要因素。

“知之者不如好之者，好之者不如樂知者”，這一論述強(qiáng)調(diào)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)類型是（）。