是人們對自己或他人活動及其結(jié)果的原因所作的解釋和評價。

是指個體努力克服障礙，施展才能，力求又快又好地解決某一問題的愿望或趨勢。

是指個體因自己的勝任或工作能力而贏得相應(yīng)地位的需要。

是指要求了解、理解和掌握知識以及解決問題的需要。

是指誘因來自于學(xué)習(xí)者外部的某種因素，即在學(xué)習(xí)活動以外由外部誘因激發(fā)出來的學(xué)習(xí)動機。

是指誘因來自于學(xué)習(xí)者本身的內(nèi)在因素，即學(xué)生因?qū)顒颖旧戆l(fā)生興趣而產(chǎn)生的動機。

是個體對學(xué)習(xí)活動所要到達(dá)的目標(biāo)的主觀估計。

是指個體在學(xué)習(xí)活動中感到某種欠缺而力求獲得滿足的心理狀態(tài)。

學(xué)習(xí)動機是指激發(fā)個體進(jìn)行學(xué)習(xí)活動，維持已引起的學(xué)習(xí)活動，并使行為朝向一定學(xué)習(xí)目標(biāo)的一種心理傾向或內(nèi)部動力。