在教育學發(fā)展過程中，將倫理學和心理學作為教育學的理論基礎(chǔ)，強調(diào)教育學科科學性，被稱為“現(xiàn)代教育學之父”是（）。

教育心理學是一門研究學校情境中（）的基本心理規(guī)律的科學。

（）是獨立于精神分析和認知行為主義理論的“第三力量”。

人的人格上的差異主要表現(xiàn)在（）上

負責控制軀體運動和類似籌劃、決策、目標設定等高級的認知活動的是（）。

馮特和鐵欽納是（）學派創(chuàng)始人

教學環(huán)境中，物質(zhì)環(huán)境涉及自然條件、（）及空間布置。

理學是研究人的（）發(fā)生、發(fā)展及其規(guī)律的科學。

在電視劇里，男主角會在茫茫人海中一眼就看到女主角，這是注意的（）。

洛克的《生理心理學原理》一書被心理學界認為是心理學的獨立宣言。