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填空題課堂管理的促進功能，是指教師在課堂創(chuàng)設(shè)對教學(xué)有促進作用的組織良好的（），滿足課堂內(nèi)的個人和集體的合理要求，激勵學(xué)生潛能的釋放以促進學(xué)生的學(xué)習(xí)。

1.名詞解釋記憶策略

指在元認(rèn)知的作用下，具體調(diào)節(jié)記憶方法的策略。

2.填空題個人可能為了避免他人的（），避免受孤立，因而發(fā)生從眾現(xiàn)象。

3.名詞解釋社會性認(rèn)知

指對自己和他人的觀點、情緒、思想、動機的認(rèn)知，以及對社會關(guān)系和對集體組織間關(guān)系的認(rèn)知，與認(rèn)知能力發(fā)展相適應(yīng)

4.填空題強化也是一種操作，它的呈現(xiàn)或撤除能夠（）發(fā)生的概率。

5.單項選擇題最早對無意識現(xiàn)象進行深入研究的是（）

A.精神分析學(xué)派
B.機能主義學(xué)派
C.人本主義學(xué)派
D.構(gòu)造主義學(xué)派

6.單項選擇題下列選項中，不屬于心理過程的是（）

A.感覺
B.記憶
C.思維
D.能力

7.單項選擇題班杜拉認(rèn)為，影響兒童道德學(xué)習(xí)的因素很多，但是，其中起決定作用的是（）

A.行為主體的觀察
B.先天的遺傳
C.后天的環(huán)境影響
D.教育者的說服教育

8.單項選擇題兒童對道德行為的判斷主要是依據(jù)他人設(shè)定的外在標(biāo)準(zhǔn)，稱為（）

A.自律道德
B.無道德規(guī)則
C.他律道德
D.依存性道德

9.單項選擇題創(chuàng)造性思維的核心是（）

A.創(chuàng)新性思維
B.發(fā)散性思維
C.邏輯性思維
D.想象思維

10.問答題良好態(tài)度與品德的怎樣培養(yǎng)？