填空題教育目的的作用（功能）：（）、（）、（）。
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3.單項選擇題18一19世紀的西歐，在社會政治．經(jīng)濟發(fā)展及特定歷史文化背景下，逐漸形成了帶有等級特權(quán)痕跡的雙軌學制。其“雙軌”是指（）
A.公立學校系統(tǒng)與私立學校系統(tǒng)
B.職業(yè)學校系統(tǒng)與普通學校系統(tǒng)
C.大學一中學系統(tǒng)與小學一初等職業(yè)學校系統(tǒng)
D.義務教育系統(tǒng)與非義務教育系統(tǒng)
4.單項選擇題教育制度的核心部分是（）
A.教育管理制度
B.國民教育制度
C.義務教育制度
D.學校教育制度
5.單項選擇題以提升教育對象的智慧水平為目標的教育即（）
A.德育
B.智育
C.美育
D.技術教育
6.單項選擇題我國制定教育目的的理論基礎是馬克思的（）
A.剩余價值學說
B.資本和商品的學說
C.勞動學說
D.關于人的全面發(fā)展學說
7.單項選擇題君子欲化民成俗，其必由學乎”、“古之王者，建國君民，教學為先”體現(xiàn)了（）的教育目的觀。
A.教育無目的論
B.社會本位論
C.科學本位論
D.個人本位論
最新試題
教育目的體系一般由教育方針、教育目的、培養(yǎng)目標、（）構(gòu)成。
題型：多項選擇題
在素質(zhì)教育實施過程中，我們應當強化普及意識，淡化教育中的（）意識。
題型：單項選擇題
全面發(fā)展教育的各個組成部分之間既相互獨立，又相互促進。"相互獨立”是指各育具有獨特內(nèi)涵、意義和任務，彼此之間不可替代。“相互促進”是指各育之間連接緊密，共同構(gòu)成了全面發(fā)展教育的載體。下列選項中，有關全面發(fā)展教育的各個組成部分的說法正確的是（）
題型：多項選擇題
兒童價值觀的取向包括（）。
題型：多項選擇題
教育目的要反映生產(chǎn)力和科技發(fā)展對人才的需求。
題型：判斷題
各級各類學校的培養(yǎng)目標屬于教育目的的第三個層次。
題型：判斷題
下列對馬克思主義關于人的全面發(fā)展的內(nèi)涵，理解正確的是（）。
題型：多項選擇題
“雙減”政策的落實體現(xiàn)了教育目的對學校教育行為具有（）。
題型：單項選擇題
實施美育主要應遵循的原則有（）。
題型：多項選擇題
孔子提出教育的基本目的是培養(yǎng)君子，這是（）方面的要求。
題型：單項選擇題