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你可能感興趣的試題
A.專業(yè)方法
B.專業(yè)技能
C.專業(yè)知識
D.專業(yè)精神
E.獨特個性
A.教師是一種要求從業(yè)者具有較高專業(yè)知識、技能和修養(yǎng)的專業(yè)
B.教師是一個正在形成中的專業(yè)
C.教師職業(yè)的專業(yè)化是一個持久的探索過程
D.教師不是一個專業(yè)
E.教師是一個非專業(yè)化的職業(yè)
A.教育性
B.社會性
C.可操作性
D.驗證性
E.探索性
A.向學生回歸
B.向教師回歸
C.向社會回歸
D.向學校回歸
E.向教育實踐回歸
A.教學評價是在學期末對教師的教學成果作出的考核
B.教學評價貫穿于整個教學過程之中
C.教師可以依據教學評價結果調節(jié)課堂教學安排
D.教學評價主要是對學生的學習成績、課堂表現進行評估，為了篩選出優(yōu)秀的學生
E.教師可以依據教學評價結果反思自己的教學過程，進一步完善自己的教學能力
A.重視發(fā)展
B.重視綜合評價，關注個體差異
C.強調質性評價，定性與定量相結合
D.強調互動參與和互助，自評和他評相結合
E.全面進行評價的目的是為了更好地選拔優(yōu)秀學生
A.教師是學生的促進者與幫助者
B.教師是教育教學的研究者
C.教師是課程的建設者與開發(fā)者
D.教師是開放的社區(qū)型教師
E.教師是學習者
最新試題
新課程標準在哪些方面突出體現了“以學為本”的設計思想？
你能就新課程下的中小學課堂教學存在的問題，舉一些例子、談談你的想法嗎？
簡述校本課程開發(fā)的條件。
結合這位教師的做法，談談怎樣組織學生自主學習。
幼兒園教育要依據（）和教育規(guī)律，堅持保教結合和以游戲為基本活動的原則，與家庭和社區(qū)密切配合，培養(yǎng)幼兒良好的（），保護和啟發(fā)幼兒的（）和（），促進幼兒身心全面和諧發(fā)展。
簡述怎樣寫教學后記。
美國教育家波斯納提出：教師成長=經驗+反思。請談談對這個教師成長公式的理解和體會。
作為老師的你應該如何幫助學生去解決呢？并說明理由。
請你分析一下這位老師評價的成功之處。
從小學至高中設置綜合實踐活動并作為（）課程，其內容主要包括：（）、（）、（）以及（）。