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A.專業(yè)方法
B.專業(yè)技能
C.專業(yè)知識
D.專業(yè)精神
E.獨(dú)特個性
A.教師是一種要求從業(yè)者具有較高專業(yè)知識、技能和修養(yǎng)的專業(yè)
B.教師是一個正在形成中的專業(yè)
C.教師職業(yè)的專業(yè)化是一個持久的探索過程
D.教師不是一個專業(yè)
E.教師是一個非專業(yè)化的職業(yè)
A.教育性
B.社會性
C.可操作性
D.驗(yàn)證性
E.探索性
A.向?qū)W生回歸
B.向教師回歸
C.向社會回歸
D.向?qū)W?;貧w
E.向教育實(shí)踐回歸
A.教學(xué)評價(jià)是在學(xué)期末對教師的教學(xué)成果作出的考核
B.教學(xué)評價(jià)貫穿于整個教學(xué)過程之中
C.教師可以依據(jù)教學(xué)評價(jià)結(jié)果調(diào)節(jié)課堂教學(xué)安排
D.教學(xué)評價(jià)主要是對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、課堂表現(xiàn)進(jìn)行評估,為了篩選出優(yōu)秀的學(xué)生
E.教師可以依據(jù)教學(xué)評價(jià)結(jié)果反思自己的教學(xué)過程,進(jìn)一步完善自己的教學(xué)能力
A.重視發(fā)展
B.重視綜合評價(jià),關(guān)注個體差異
C.強(qiáng)調(diào)質(zhì)性評價(jià),定性與定量相結(jié)合
D.強(qiáng)調(diào)互動參與和互助,自評和他評相結(jié)合
E.全面進(jìn)行評價(jià)的目的是為了更好地選拔優(yōu)秀學(xué)生
A.教師是學(xué)生的促進(jìn)者與幫助者
B.教師是教育教學(xué)的研究者
C.教師是課程的建設(shè)者與開發(fā)者
D.教師是開放的社區(qū)型教師
E.教師是學(xué)習(xí)者
A.平等的師生關(guān)系
B.民主的師生關(guān)系
C.對話-互動式的師生關(guān)系
D.教學(xué)相長的師生關(guān)系
E.相互尊重的師生關(guān)系
最新試題
從小學(xué)至高中設(shè)置綜合實(shí)踐活動并作為()課程,其內(nèi)容主要包括:()、()、()以及()。
教材改革應(yīng)有利于引導(dǎo)學(xué)生利用(),主動(),同時(shí)也應(yīng)有利于教師()進(jìn)行教學(xué)。教材內(nèi)容的選擇應(yīng)符合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,體現(xiàn)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn),反映社會、政治、經(jīng)濟(jì)、科技的發(fā)展需求;教材內(nèi)容的組織應(yīng)(),有利于學(xué)生(),并提出觀察、實(shí)驗(yàn)、操作、調(diào)查、討論的建議。
試述發(fā)展性評價(jià)的內(nèi)涵是什么.
美國教育家波斯納提出:教師成長=經(jīng)驗(yàn)+反思。請談?wù)剬@個教師成長公式的理解和體會。
制定國家課程標(biāo)準(zhǔn)要依據(jù)各門課程的特點(diǎn),結(jié)合具體內(nèi)容,加強(qiáng)德育工作的()、()和(),對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義和社會主義教育,加強(qiáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)、革命傳統(tǒng)教育和國防教育,加強(qiáng)思想品質(zhì)和道德教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀;要倡導(dǎo)科學(xué)精神、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法,引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新與實(shí)踐。
請你就此案例談?wù)勀愕目捶ā?/p>
請你分析一下這位老師評價(jià)的成功之處。
這個案例中教師教育為什么會取得成功?
新課程的培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)體現(xiàn)()要求。要使學(xué)生具有()、()精神,熱愛社會主義,繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng);具有社會主義民主法制意識,遵守國家法律和社會公德;逐步形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀;具有(),努力為人民服務(wù);具有初步的()精神、()能力、()素養(yǎng)以及()意識;具有適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識、基本技能和方法;具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì),養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式,成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。
這個案例給我們留下的思考是什么?請你結(jié)合新課程理念談?wù)勛约旱目捶ā?/p>