A.公共部門人力資源獲取
B.公共部門工作分析
C.公共部門人力資源使用
D.公共部門人力資源規(guī)劃
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你可能感興趣的試題
A.人力資源的環(huán)境分析
B.人力資源的供給預測
C.人力資源供求關系的平衡狀況
D.人力資源需求預測
A.德爾菲法
B.自下而上預測法
C.人員繼承法
D.馬爾可夫鏈預測分析方法
A.調任
B.聘任
C.轉任
D.掛職鍛煉
A.調任
B.聘任
C.轉任
D.掛職鍛煉
A.人力資源政策
B.人力資源供求關系預測
C.人力資源制度
D.人力資源市場
A.人員招聘與錄用
B.員工培訓與開發(fā)
C.員工激勵
D.工作分析
A.職位分析問卷
B.管理職位描述問卷
C.體能分析問卷
D.心理分析問卷
A.測評的素質更全面
B.測評內容的不固定性
C.考官與考生交流的互動性
D.測評手段的靈活性與針對性
A.職位
B.工作
C.工作條件
D.人
A.因事設人而避免了因人設事、濫竽充數現(xiàn)象
B.可以使考試和考核標準客觀,有利于事得其人,人盡其才
C.便于實行公平合理的工資待遇和制定工作人員的培訓計劃
D.結構富有彈性,適應性強,應用范圍廣
最新試題
為促進員工通過職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就,對員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設計的計劃,稱為()
收集專家對某一問題的有關意見并加以整理分析的方法是()
績效加薪是根據績效考核成績提升員工的()
完成崗位工作任務所取得的回報稱為()
通過工作分析,確定一項工作的具體內容,從而制定工作人員所必備的任職資格,有利于組織的()
崗位分析主要提供的問題不包括()
有關工作名稱、所屬部門、直接上級崗位、工作等級、工資水平、工作地點一,等內容的描述屬于()
崗位界定的關鍵是刻畫崗位()
在培訓效果中,了解學員的知識、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉變屬于()
在工作說明書中,涉及對任職者的身體素質、知識要求、能力要求、職業(yè)經歷和職業(yè)道德容要求,屬于()