單項選擇題教學過程中最基本的部分是()。

A.組織教學
B.檢查復習
C.講授新教材
D.布置課外作業(yè)
E.組織課外活動


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1.多項選擇題上課是教學工作的中心環(huán)節(jié),其具體要求是()。

A.明確目標
B.內(nèi)容正確
C.方法得當
D.組織有效
E.體驗積極

3.單項選擇題對被評價對象做出鑒定,區(qū)分等級,了解教育目標的實現(xiàn)程度。這屬于()。

A.診斷性評價
B.形成性評價
C.總結(jié)性評價
D.相對性評價

4.單項選擇題領(lǐng)會知識包括感知教材和()。

A.熟悉教材
B.分析教材
C.鞏固知識
D.理解教材

5.單項選擇題在杜威看來,教學過程的實質(zhì)在于()。

A.將教材上的學科知識內(nèi)化為兒童的認知結(jié)構(gòu)
B.從兒童現(xiàn)有的生活經(jīng)驗出發(fā),引導兒童的現(xiàn)有經(jīng)驗向著教材所包含的邏輯經(jīng)驗不斷前進和發(fā)展
C.將掌握知識,發(fā)展能力與培養(yǎng)品格統(tǒng)一起來
D.教師的教與學生的學的矛盾運動

6.單項選擇題掌握知識是發(fā)展智力的()

A.前提
B.基礎
C.條件
D.目標

8.單項選擇題“跳一跳,摘桃子”是講教學目標的設計應遵循()。

A.一般目標和具體目標相結(jié)合
B.集體目標和個人目標相結(jié)合
C.難度適中
D.便于檢測

9.單項選擇題教學過程的中心環(huán)節(jié)是()。

A.感知教材、形成表象
B.理解教材、形成概念
C.鞏固與保持知識
D.運用知識,形成技能技巧

10.單項選擇題取得教學成功的內(nèi)因是()。

A.教師的主導作用
B.學校的管理作用
C.教材的主導作用
D.學生的主體作用