單項(xiàng)選擇題在杜威看來(lái)，教學(xué)過(guò)程的實(shí)質(zhì)在于（）。

A.將教材上的學(xué)科知識(shí)內(nèi)化為兒童的認(rèn)知結(jié)構(gòu)
B.從兒童現(xiàn)有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，引導(dǎo)兒童的現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)向著教材所包含的邏輯經(jīng)驗(yàn)不斷前進(jìn)和發(fā)展
C.將掌握知識(shí)，發(fā)展能力與培養(yǎng)品格統(tǒng)一起來(lái)
D.教師的教與學(xué)生的學(xué)的矛盾運(yùn)動(dòng)


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1.單項(xiàng)選擇題掌握知識(shí)是發(fā)展智力的（）

A.前提
B.基礎(chǔ)
C.條件
D.目標(biāo)

3.單項(xiàng)選擇題“跳一跳，摘桃子”是講教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)應(yīng)遵循（）。

A.一般目標(biāo)和具體目標(biāo)相結(jié)合
B.集體目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)相結(jié)合
C.難度適中
D.便于檢測(cè)

4.單項(xiàng)選擇題教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)是（）。

A.感知教材、形成表象
B.理解教材、形成概念
C.鞏固與保持知識(shí)
D.運(yùn)用知識(shí)，形成技能技巧

5.單項(xiàng)選擇題取得教學(xué)成功的內(nèi)因是（）。

A.教師的主導(dǎo)作用
B.學(xué)校的管理作用
C.教材的主導(dǎo)作用
D.學(xué)生的主體作用

6.單項(xiàng)選擇題領(lǐng)會(huì)知識(shí)包括感知教材和（）。

A.熟悉教材
B.分析教材
C.鞏固知識(shí)
D.理解教材

7.單項(xiàng)選擇題整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（）

A.備課
B.上課
C.課外輔導(dǎo)
D.成績(jī)?cè)u(píng)定

8.單項(xiàng)選擇題整個(gè)教學(xué)技能的核心是（）。

A.備課技能
B.教學(xué)反思技能
C.課堂教學(xué)技能
D.結(jié)課技能

9.單項(xiàng)選擇題導(dǎo)入提問(wèn)與一般課堂提問(wèn)的區(qū)別是（）。

A.問(wèn)題具有啟發(fā)性
B.問(wèn)題表述清楚明白
C.學(xué)生經(jīng)過(guò)努力可以正確回答
D.僅僅依靠現(xiàn)有知識(shí)無(wú)法完全回答

10.單項(xiàng)選擇題以集體備課為主要形式，以突破重點(diǎn)難點(diǎn)、尋找解決問(wèn)題方法為目的的說(shuō)剖是（）。

A.研究性說(shuō)課
B.示范性說(shuō)課
C.檢查性說(shuō)課
D.評(píng)比性說(shuō)課