單項選擇題教學認識的主要方式是（）。

A.直接經(jīng)驗
B.科學實驗
C.社會經(jīng)驗
D.間接經(jīng)驗


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3.單項選擇題教學的首要任務(wù)是（）

A.引導學生掌握科學文化基礎(chǔ)知識和基本技能
B.發(fā)展學生智力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力
C.發(fā)展學生體力，提高學生的健康水平
D.培養(yǎng)學生高尚的審美情趣

4.單項選擇題課程評價中，目標評價模式的提出者是（）

A.皮亞杰
B.布魯納
C.布魯姆
D.泰勒

5.單項選擇題（）型的課堂氣氛最有助于知識的學習。

A.集權(quán)
B.權(quán)威
C.教師主導
D.民主

6.單項選擇題小學教育的根本任務(wù)就是（）

A.培養(yǎng)學習興趣
B.形成良好習慣
C.發(fā)展學生的邏輯思維能力
D.打好基礎(chǔ)

7.單項選擇題教學認識的主要方式是（）。

A.直接經(jīng)驗
B.科學實驗
C.社會實踐
D.間接經(jīng)驗

8.單項選擇題“不憤不啟，不悱不發(fā)”中“憤”與“悱”的意思（）。

A.憤：心求通而未得之。悱：口欲言而未能其貌
B.憤：憤怒。悱：想說而說不出來
C.憤：感覺不滿足，努力地去做。悱：感覺心情不舒暢
D.憤：因不滿意而心情激動。悱：感覺心情不舒暢

9.單項選擇題下列選項屬于精細加工策略的是（）。

A.提問
B.劃線
C.列提綱
D.利用表格

10.單項選擇題測驗時越過某個難題，先做簡單的題目，這屬于（）。

A.認知策略
B.元認知策略
C.資源管理策略
D.精細加工策略